昨日の投稿で「佐賀の歴史が好きだ」とちょこっと書きました。
正確に言うと「佐賀の歴史も好きだ」になります。
歴史はいいです。
「歴史の流れは大河の流れのようにうんたら」「過去を知ることで未来がなんちゃら」
なんてことは全く考えたこともなくて、歴史が好きになったきっかけは単純なものです。
中学生の時の社会科の先生が大好きだったのです。
その中学生の時の社会科の先生（便宜上以下T先生とさせていただきます）、
重箱の隅をつつくような問題を出すことでたいそう有名でした。
実際学校に
「T先生の授業をきいて受験にいらんことばかり覚えて帰ってきて困る」
という保護者の方からの声や、
「T先生の授業を受けていなければ到底解けない問題が出てくる」
といった別の社会科担当の先生の授業を受けていた他クラスの皆様からのご意見ご感想があとを絶たないとかなんとかいったことも聞きました。
あくまで噂……だといいのですが、お恥ずかしいお話、保護者とは私の実の親、他クラスの皆様とは我が兄をはじめ私の数少ない友人たちの言葉ですので事実でございます。
図録の下に書いてある注釈からの出題ですとか、
授業で流し見した地図からの出題ですとか、
模試では全くといっていいほど出てこない問題のオンパレード。
昨日の投稿でふれた、インテリ芸能人も答えられなかった佐賀の偉人「山口尚芳」なんてT先生にしたらもう最高の問題だったでしょう。
「尚芳」と書いて「ますか」と呼ぶのが通ですね。
山口尚芳さん愛をこじらせると「ますかちゃん」、重症患者になると「ますかりん」と呼び始めます。
岩倉使節団副使。
日本語、英語、オランダ語のトライリンガル。
肥前鍋島藩は武雄の麒麟児と呼び声高い優秀な男の子でした。
もっと語りたいのですが、私、ますかりんのこと詳しくないんですよね……。
佐賀偉人伝で「山口尚芳伝」が出るのを期待していたのですが、出版されず完結されました。無念です。
歴史家の偉い方々、どうかよろしくおねがいします。
話がそれました。
私、そんな片言隻語も漏らさぬテストが大好きでした。
私の青春はすべて対T先生作成社会科試験問題に費やされたと言っても過言ではありません。いえ、過言かもしれません。すみません、過言です。
ただ先生の授業、本当に楽しかったんですよね。
当時は誰も見向きしなかったシーランドくんの話ですとか、藤原氏に排斥された人物として道真さん以外に伴氏の話なんかもしてくださって、脱線が多い多い。何が重要だかわからない。
そして出してくる問題は図録の解説。
シーランドも伴氏も出てこない。
例をあげれば、「問:地球は青かったと言ったと伝えられるのは誰か。」
現代史の教科書の、一番最後。
宇宙から見た地球の写真のしたにちょろっと書いてあった文章からの出題でした。
授業でやってなかったんです。母に聞いたら「ガガーリン」と即答でしたが。我々世代には辛かった。
結果クラスの大半が答えれず、最も多かった解答が「ガリレオ・ガリレイ」
それでも地球は動いてます。そう、今もね。
そんな授業とテストで、やる気に火をつけていただきました。
藤原氏、北条氏、戦国武将に徳川十五代将軍、内閣総理大臣、外務大臣等々をオリジナルキャラ化し漫画を描いたりしておりました。
史実なんてまったく無視です。
テストで答えれればいい。T先生に一泡ふかせて百点とったんで！ との思いから始まったその「歴史創作」
実は今でも続けてるんです。絵を描いたり、大人になってようやく史実を辿るようになってみたり。
T先生直伝「重箱の隅問題」も顕在で、マイナージャンルにばかり足を踏み入れる始末……。
長くなってしまったので今日はこのあたりでやめておきます。
結局何が言いたかったんだっけ。
そう、歴史はいいものです。
全然伝わってない気がします。ぐぬぬ。いつか、リベンジをば。