子どもは小さいころから自立させる
１～３歳が一生を決める自立との闘い
大きくなって自分でできるようになるとやらせる ではだめ
手先を使って自分で「できる」喜び
子どもの代わりにしてあげると子供は何もできなくなる
基本となる活動を意識してじっくりする
1 折る
①1.5-2歳 半分に折る
②2-3歳 折り紙 左手で固定して折り目をつける
③3-4歳 折り線をきっちりつける いろんな素材
２ 切る
前段階 穴あけパンチで穴をあける 洗濯はさみをつまむ
切り落とす、連続切り、切る位置を指定する
はさみの腹をつかうのを意識させる
1 知性を伴う活動にする
２ 活動を深く伴う いろいろ活動させるのではなく一つのことをじっくりと
その活動に習熟する
「動きながら学び取る」時期への援助
・正確さを意識する
対象を一つに絞る
言葉と動作を別にする
順序だてて
意識する 正確さを意識
・朝の挨拶を丁寧に
・靴をきれいに入れる
まず動作をしてみて、そのあと言葉
クロスステッチ
基本を身に着けるしごと
１ 貼る
マジックテープ
磁石
シール
紙を貼る
２ 縫う
支柱に輪を通す
穴の開いたものに紐を通す
針金にビーズやのれんを通す
毛糸を針に通してストローに通す
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