ゴールデンウィークと言えど、どこにも行けない…。
私も息子も工作や折り紙が好きなので、ここぞとばかりにお家遊び満喫です！
今日は、息子がどんな風に見えているのかを、簡単に説明してみたいと思います。
色覚異常のことについて、私は息子がそうと知るまで、ほとんど知識がありませんでした。
私自身は小学生の時に色覚検査をしました。
５年生だったと思います。
ただ…、相当ぼんやりした子どもだったので、その検査が何なのかすら分かっていなくて、息子のことがあってから分かりました…。
私のころは、担任の先生が検査をしていました。
昼休みなどの時間を利用して、担任の先生とマンツーマンで検査を受けた記憶があります。
他の子からは見えないよう、教室の隅の方など離れた場所で。
そこから何年か後には、小学校での色覚検査が廃止になってしまうんですよね…。
息子の幼稚園の若い先生に聞いたら、受けたことない世代でした。
同じような検査を、息子は６歳になってすぐに受けました。
それが石原式色覚検査表。
あと、パネルD-15というものでも検査しました。
その結果、色覚異常と診断されています。
（検査については長くなるので、また今度詳しく書きたいと思います！）
どんな風に見えているのか。
まず、人が見ているすべての色は、赤・緑・青の３つの光を混ぜ合わせたものだそうです。
網膜には、その３つの光を感じる３つのセンサーがあるんですが、色覚異常の場合、元々どれかが機能していなかったり弱かったりするそうです。
（すっごくざっくりした説明なので、詳しく知りたい場合は調べてください）
アオイの場合、緑を感じるセンサーに異常があるタイプでした。
眼科では、軽度ではない、中度から強度だろうと言われています。
よく、色覚異常の人が見分けにくい色として、
赤と緑
茶色と緑
黄緑色と橙色
青と紫
ピンクと灰色…
などがありますが、そう言われてもピンと来ないですよね。
実は、色覚異常の人がどんな風に見えているのかを、スマホのカメラを通して見ることが出来るアプリがあります。
アオイの見え方を確認したい時や、先生に色覚異常のことを説明する時など、とても役立っています！
実際に我が家の色鉛筆を、アプリ「色のシミュレーション」を通して見たのがコチラ↓
左上のＣ（一般型色覚）が正常。
右上のＰ（１型２色覚）が赤のセンサーに異常。
左下のＤ（２型２色覚）が緑のセンサーに異常。
右下のＴ（３型２色覚）が青のセンサーに異常。
強度の見え方に設定してありますが、軽度の場合はもう少し正常の色に近く見えるようです。
アオイの場合は、左下のＤとほぼ同じ見え方をしています。
私が初めてこのアプリを通して見た印象は、「ほぼ茶色と黄土色…」でした。
正直、最初はショックでした。
アプリを通すと、茶色のコップと黄緑色のタオルは、たしかに同じ色に見えました。
アオイはこんな世界にいるんだ…と、すごく可哀想な気がして、でもそんな風に思うのは失礼な気もして、私は親として何をしてあげられるのかなど、たくさん悩みました。
でもアオイは、自分の色の見え方を自覚したことで、よ〜く見てほとんどの色を見分けられるようになりました。
自覚ってすごく大事だと、本当に思います。
検査をして１年ですが、それまでは、ただ「似てる色」という認識だった色同士も、微妙な違いで見分けるようになりました。
色鉛筆も、先ほどの画像のように紛らわしい色ばかりですが、色鉛筆には色の名前が書いてあるのです！
だからアオイは、色名を確認する習慣がついています。
そして、我が家でずっと使っていたクーピーには色名が付いてなかったことにも気付きました…！
クーピーはたった１０色なのに、いつまでたっても覚えられなかったもんなぁ…。
たしかに人より色の見分けは苦手で、頑張らなきゃいけない所や、困ることも多少はあります。
でも、花の色も、山の景色も、夕日も、虹も、「きれいだね～！」と素直に感動するのです。
苦手だった塗り絵も、折り紙も今は大好きです。
「おかあさん、緑の折り紙出して〜」など見分けが面倒くさい色は私に丸投げしたりします。
でもまあ、本人もなんとかやっていて、なんとかなっていて、これからもきっとなんとかなる！と思って、今は前向きにすごしています。
次回以降、具体的に困ったこと、学校での対策、先生との連携のことなどを書いていきます。
入学前、これが知りたかった！ということや、先生方への連絡・相談方法など、こうして良かった！や、こうすれば良かった…なども。
って書いておかないと、何を書くか忘れるからね…。