世界観ある感覚あそび
「センサリープレイ」の普及活動を
しているセンサリープレイ協会®︎
代表のさぴぴです。
・日本初センサリープレイ専門書出版
＠中央法規出版
・大阪市中央区でセンサリープレイ教室
・保育園・児童発達支援施設にて外部講師
・講演会・セミナー・研修
センサリープレイ全般のお仕事を
しています♡
皆さん、こんにちは！
2028年4月から、保育所保育指針が
約10年ぶりに改定されます！
今回の改定案を読んで
私はとても驚きました。
それは、「遊び」がこれまで以上に
重要なものとして
位置づけられていたからです。
もちろん、これまでも「遊びは学び」
と言われてきました。
でも今回の改定では、
「遊びのプロセスそのものが
子どもの資質・能力を育てる」
という考え方が、より明確に示されています。
例えば、子どもが遊びの中で
「なんでだろう？」
🔻
「やってみたい！」
🔻
「もう一回やってみよう。」
そんな気持ちをもちながら試行錯誤すること。
この一つひとつの積み重ねが、
好奇心や主体性、考える力、人と
協力する力につながっていくと
整理されています。
私は2016年からセンサリープレイ
を続けてきました。
センサリープレイは、
ただ五感を刺激する遊びではありません。
子どもが素材に触れ、
自分で考え、
試し、
失敗し、
また挑戦する。
その繰り返しの中で、
「学び」が自然に生まれていく遊びです。
だから私は、この改定案を読みながら
「私が大切にしてきた
ことと重なっている」
と強く感じました！！
今回の改定では、保育者に
求められることも変わってきます。
それは、
「今日は楽しかったね。」
で終わるのではなく、
子どもが何を感じ、
何を考え、
どのように遊びを深めたのか。
その過程を見取り、言葉にすることです。
つまり、遊びを見る力が
これまで以上に必要になります。
だからこそ、私はこれからの時代、
センサリープレイは
ますます重要になると考えています。
なぜなら、センサリープレイは、
子ども自身が主体となり、
五感を使って考え、
試行錯誤しながら遊びを
深めていくことができるからです。
そして、その姿を保育者が丁寧に見取り
次の環境づくりにつなげていくことができます。
私は「センサリープレイ」という
遊びだけを広めたいわけではありません。
広めたいのは、
遊びの中にある学びを
見つけられる保育者や大人を増やすこと。
これからの保育では、
「何を遊んだか」よりも、
「遊びの中で
何が育ったのか」
が、ますます大切になっていくと思います！
だからこそ、センサリープレイは
一時的な流行ではなく
これからの保育・幼児教育を
支える一つの実践として
さらに価値が高まっていく
と私は考えています！！！
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最後までお読みいただき
ありがとうございました！
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一般社団法人センサリープレイ協会®︎
代表理事 さぴぴ
日本初センサリープレイ専門書出版
＠中央法規出版
大阪市中央区にてplaydoustory
会員制センサリープレイ教室を運営。
（日本全国に会員数200名以上）
センサリープレイ講座主幹
総受講生70名（内認定講師 23名）
複数の保育園、児童発達支援施設にて
センサリープレイ外部講師
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