今週は土曜も授業。
4コマ同じ授業とか苦痛だ…。
自分を台所用品にたとえた自己紹介したり、隣の人の話をきいて○○さんは△△な人っていう紹介をしたり…までは良かったけど、指導計画が意味不明すぎる。
教科書の通りなんて指導できませんとか、終わってから何だかんだ言われてもさ…「知らないよ」って話で。
私たちは教師じゃないもん。
教育実習も来年だし。
現場の子どもたちを今知らないのは当たり前のことで、自分たちだって半人前なのに多くを求められても困る(-"-;)
来週は指導案だってさ。
そんな…すぐに立てられないよ…。
教員免許取ったところで使わないまま10年経つのがオチよね。
まだまだ制度整ってないし。
「教養」と考えて単位取得目指すわ(´・ω・｀)
4コマ同じ授業とか苦痛だ…。
自分を台所用品にたとえた自己紹介したり、隣の人の話をきいて○○さんは△△な人っていう紹介をしたり…までは良かったけど、指導計画が意味不明すぎる。
教科書の通りなんて指導できませんとか、終わってから何だかんだ言われてもさ…「知らないよ」って話で。
私たちは教師じゃないもん。
教育実習も来年だし。
現場の子どもたちを今知らないのは当たり前のことで、自分たちだって半人前なのに多くを求められても困る(-"-;)
来週は指導案だってさ。
そんな…すぐに立てられないよ…。
教員免許取ったところで使わないまま10年経つのがオチよね。
まだまだ制度整ってないし。
「教養」と考えて単位取得目指すわ(´・ω・｀)