みなさん、おはようございます
こんにちは
こんばんは
ーさて虚実篇に突入、主導権を握れ
さてこの解釈を受験にあてはめる
とどうなるのか？
憂多：「受験において相手を翻弄する
なんて想像できないよ！！」
そんぴん老子：「ふむ、憂多くんは、受験に
おいてそもそもの敵は誰だと
思っておるのかのぅ」
憂多：「そりゃ、もちろん同じ大学を受験する
ライバルたちじゃないですか！！！」
そんぴん老子：「孫氏的にはその設定ではダメ
じゃな」
憂多：「ええええっ！だったら大学の問題作成者
なの？」
そんぴん老子：「どう、問題作成者を思うがままに
操れるだろうか」
憂多：「それじゃ、誰が相手なのかな」
そんぴん老子：「それはな・・・」
憂多：「・・・分かったよ！」
そんぴん老子：「ほぅ、誰じゃな」
憂多：「それは、自分自身だよ」
そんぴん老子：「まさにその通りじゃ！」
憂多：「でも、いったい自分にどう主導権を渡さない
ようにするのかな？」
そんぴん老子：「自分の甘さが大いなる敵となる、
しかもこの敵は言い訳の天才で、
そのままできない自分に誘い込む
恐ろしい難敵なんじゃ」
憂多：「自分が言い訳をする難敵なのは分かったけど、
いったいそんな難敵から主導権を握るには、
どうすればよいのですか？」
そんぴん老子：「よろしい、ここではあくまで一般的な
策を教えよう、個人的な策を知りたけ
れば、コメントで聞いてみてくれ」
憂多：「分かった、個別の策はコメントで！だね」
そんぴん老子：「それは、自分の宛てた手紙を書いておく
のじゃ、ヤル気のある君がきっとヤル気
が失せて、勉強が手につかなくなる時に
エールやお願いを書いておくのじゃ」
憂多：「それは効果てきめんじゃないかな、自分自身の
お願いには逆らえないよ！ようし、さっそく
未来のヤル気なし自分にエールを書いておこう」
ー自分をコントロールするのは、かなり難しい、しかし
そんな自分に調子のいい頃の自分が未来のモチベがたがた
の自分に何と書くと響くのか、みなさんも実際に手紙
を書いておきましょう。