について書いてきましたが、見ていただけたでしょうか？
「理解して」
「途中経過を考えて」
「マネして」
「エッセンスを考えて」
「テストをして」
最後に
「量をこなす」
というのであれば
「成績が急激に伸びます」
ですが、現実的には最初の
「理解して」
というのがなくて「パターンのみ」でやってしまうのです。
入試の直前になると仕方がないので
「量をこなす」
ということをさせてしまいます。
しかも、
「入試に直結して点数の取れるものだけ」
という形で・・・。
そうすると
「点数が上がった」
と喜びますが、
「張りぼての点数」
で高校に行くと
「全然わからない」
「全くできない」
「点数が取れない・・・」
というようになってしまうのです。
まずは
「成績が上がらない」
というのは
「何が原因なのか？」
一度見直してみてくださいね。
チェックするところは
「理解して」
「途中経過を考えて」
「マネして」
「エッセンスを考えて」
「テストをして」
「量をこなして」
のところです。
以下友達を追加してくださいね。
追加してもらった方には 「子どものやる気を引き出した事例集」が手に入ります。