昨日の朝日新聞は１面から、AIの進化についての話に占拠されていました。
私の仕事でも、生成AIがかなりのタスクをこなしてくれるようになり、
人間がやる作業がかなり減りました。
仕事で使っているのは、「次に続く最も確率の高い言葉やデータを予測する」、
いわばパターン思考だけしかできない初心者AIです。
今のAIは、そこに加えて「論理思考」まで実装されつつあるということで、
人間のやる業務がさらにAIに置き換わっていきそうだな、という感じです。
そうなると、人間はヒマ（余裕）を今より楽しめるようになると期待したいところですが、
AIによる業務スピードの加速に伴い、生産活動全体の回転も速くなるので、
人間の方も今よりヒマにはならなそうですね。
AIで業務効率化しても、それは世の中全体のトレンドであり、
市場競争原理から、その分だけ休むのでなく、むしろその分だけ業務を増やすのが実際、
人の忙しさは変わっていません（むしろ、精神的忙しさは増している印象）
今の子どもらが現役世代となる１０年後、２０年後、
「生身の人間が担当する仕事」とは、どのような性質の仕事なのか、
そのイメージは日々変化していて、いまだとらえきることができていません。
「プロンプト」「問いをたてる力」がポイント、などと今の時代の我々が言っているのは、
まさに目の前の「今日」の話であり、１０年後・２０年後には、
これも時代錯誤的に古い話になってしまっているのでしょう。
２０年後とはすなわち、レイ・カーツワイルがSingularityの到達を予見した2046年の世界です。
今の子どもたちは、その「特異点」の先の日々を生きるわけで、
その子らに何を教え育てていくか？
国内or海外の受験競争に勝たせる（入試スコア・IBDPの得点力基準）、これがこれまでの教育の事実上の羅針盤。
それで果たして今の子どもらが大人になり、特異点の先で発揮すべき「力」となるのか、
これは誰にもわかりません。
既にその入り口に立っていることを実感します。
