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捨てる力、育てていますか？
いきなりこんなことを聞いたのは、
「○○もやっていないと、困るんじゃないかって
心配なんです」
ってお悩みがとっても多いんですね。
例えば、
・今から英語をやっていないと、
臨界期があるって聞いたので焦っています とか
・右脳にいいことってやってないと
脳のバランスが悪くなりますよね？ とかですね。
しないより、しておく方がいいですよねって
ご相談を、色々といただくわけです。
もう、正解を言っちゃいますが、
「必要かどうかは分からない」
えーっ！いい加減な！
って思いましたか？
出来ないよりは出来た方がいいに決まってます。
英語だって、おそらくほとんどの人が喋れたらなぁって
思ったことがあるはず。
そう、喋れないより喋れた方がいいに決まってますよね。
でも、あなたが英語を喋れたら、何をしますか？
友だちを作る？
海外旅行に行く？
海外で仕事をする？
正直、どれも英語が喋れることが
メインの条件ではないですよね。
英語が話せるって言うのは有効な道具です。
分かってるから、
その道具を手に入れたいんだけどって
思ってますか？
考えて欲しいのは、
何かを選ぶということは
何かは選べないということ。
選択して、行動するには時間が必要です。
どんどん足し算で何でも選べる感覚は危ないということ。
努力をしたらどんどん足し算で
選択した分できる気がしていませんか？
選んでいるということは、
時間を使うってこと。
決してどんどん足し算できるわけではないんです。
ここを意識していないと
「いいものは何でも取り入れる」
って発想になりがちなんですね。
この発想だと「喋れないより、喋れた方がいい」って思うので、
高い英語の教材を買って、
おうちで英語を一生懸命流してみたりするんですね。
勘違いしないでくださいね。
英語を早くに学ばせるのに反対とかではないんですよ。
選ぶことは「交換」だと意識していますか！？
ってことです。
だって、大事なものと、
そう大事ではないものを交換していたら、
損しちゃうでしょ！？
子どもの1日と大人の1日は違います。
選択の90％以上を左右する
無意識領域が作られたり、
脳が急速に発達したりと、
その後の人生の質を左右するような大切な発達の時期。
「交換」であることを意識しないと、
この重要な時期の本質的な発達と
単なる１つの道具を交換しちゃってることも。
足すには引くことが必要
たとえば、
例に出している英語。
交換であることを意識すると、
単なる学習ではない取組みもできますよね。
英語の絵本を日本語の絵本と別なく、
読み聞かせをしたり、
英語を話せる人とコミュニケーションができる場を
作って、親子ともに英語で話す機会を作ったり。
人の声を心地よいと感じる耳や、
本の面白さを育てたり、
人とのコミュニケーションを学んだりする
手段として英語を使う。
多くを体験から学び取る貴重な時期、
「交換になる」って意識することで
「主体的な体験」と「受け身の学び」を
取り替えてしまわない工夫ができるんです。
どんどん足し算をしない思考。
「より少なくより良く」の考え方を
しっかり持つこと。
捨てる力が育っていないと、
何でも必要と感じてしまうので
選択しないことへの不安を感じたり、
必要以上に選択することで、
集中力も分散、
常に忙しく疲れているので、
自分の持っている力を100％発揮できない状態に
おちいりやすいんですね。
自分をベストな状態に保つには
「捨てる力」を身に付けること。
つい、お子さんのこととなると
足し算思考になってませんか？
「自分が頑張ればいいから」って
お子さんに良かれと思うことを
どんどん足し算してしまって、
時間におわれる日々になっていませんか？
自分をベストに保つこと。
あなたにとって本当に大切なものだけを
不要なものは捨てることで選ぶこと。
我が家の長女は受験期に
「数Ⅲはやらない」って大胆な選択をしました。
多くの理系の方からすると
褒められた選択ではないんですよね。
数Ⅲを選択しないことで選べる進路が随分と狭まりますからね。
でも長女は
「自分の強み、興味があることを伸ばす、
そのための時間を考えたら、
人より時間をかけて苦手なことをする時間が惜しい！」
ときっぱり。
その年、好きな研究で多くのチャレンジをし、
学びを深める体験をしました。
多くの経験をして、学びへの意欲がぐーんと伸びました。
捨てたからこそ、手に入ったもの。
次女も「研究者になるんでしょ」って言われていた
実績はあっさりと捨てて、
自分の学びたいことを見つけて突き進み中♪
今もビジネス関係のコンテストへの準備に忙しく、
学びの幅をどんどん広げています。
あなたも何かを選択するときには
「捨てること」
を意識してみてくださいね。
それには都度、
物事を自分の判断基準で見る必要があります。
要・不要では答えがでないことも沢山。
選択のメリットとデメリットにを書き出して、
自分が何を大切と思うのか、
書き出した事柄の何に心動くのか
で書き出した項目をチェック。
お子さんの選択には
「どうしたい？」の質問をしてあげてくださいね。
自分の感情を見つめて、
自分を活かすために、選ぶときには
１つ捨てるを習慣づけてください。
あなたも今日から、
「より少なく、より良く」を実現して、
自分を最大限に活かせるように
選ぶ際には「捨てるもの」を決めてみてくださいね♪
そうは言っても、
どれも捨てれないと思ってしまって時間に追われちゃう！
捨てるのが不安に感じてしまう！
って言う方は、
どれだけ選択しても足りないって
感じやすいので、捉え方を変えていく必要があります。
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