こんにちは。
SEIです。
字が汚いことに悩んでいるのを悩んでいるのは本人だけではありません。
自分に小学生の子どもがいて、字が汚いとことで将来子供が困らないだろうかと不安に思う方もいます。
以前知り合いの方からこんな話を聞きました。
「自分の子どもが字が汚いことで学校のテストが減点されて帰ってきた。」と
その知り合いの方のお子さんは正解を書いたつもりだったのに字が汚いことで先生にそれを正解だと認めてもらえなかったんです。
実はあまり知られていない事実として、
「学力の高い男子には、字が汚い子が多い」
というものがあります。
学力の高い子、あるいは頭の回転の速い子は、
字が汚くなっていく傾向があるんです
なぜならたとえば、何か文章を書く時のことをイメージしてください。
そのとき書くことがひらめいて、
自分の頭の中で、あれこれ書きたいことがあふれ出てきてどんどん書き出していきたい。
でも書くスピードが頭の回転についていけない、字を雑に書いてでも、どんどん書き出してしまう。
その結果、字がどんどん雑になり、汚くなっていくのです。
本人の中では、なんとかじぶんで読めればいいだろうと考えています。
頭がいい子というのは問題を解くのも、字を書くのもとても速いんです。
勢いやスピード感があるのです。
でも頭が良くて難しい問題の正解を書いたとしても本人以外の誰かが読めない字で不正解にされてしまうならば本末転倒ですよね。
では字が汚い子に対してどうしたらいいのか。
勉強の面で考えたとき無理に勉強させようとすると
きっとその子はあなたと勉強することがキライになります。
普段から勉強についてしつこく叱っていれば、「勉強＝やらないと叱られるもの＝嫌いなもの」になってしまいます
それで親のいないところでもするようになるか？というと、実際そうではないですよね。
普段、ついつい
「もっと字はていねいに書きなさい！」
と言う人、多いはずです。
この言い方は、字が汚いという「結果」だけをみた言い方です。
こんな直接的な言い方では子どもが傷つき、前向きに改善しようとはしません。
では、どう声をかければよいのでしょうか？
第３者の存在を利用してください！
お子さんが現在、書いているノート、作文、答案。
そこに第三者の読み手がいる場合は、子どもの字を指摘するチャンスです。
あなたから見た視点ではなく、
「この「0」は、人によっては「6」に見えないかな？」
というように、あくまで第3者から見たときに、こうじゃない？と伝えるようにすれば、子どもはならこうしたほうがいいのかなと第３者のことを思って改善するはずです。
第三者の存在を学校の先生やその子が慕う人にして具体的に言ってあげると効果は大きいはずです。
命令口調で直しなさいというよりもこうしたらどうなる？こうなるよねと未来や他人のことを考えさせる言い方に変えてみてください。
その子は自然と美文字になっていくはずです
もしあなたが今子どもに直接「字はもっと丁寧に書きなさい」と注意しているならば今すぐそれはやめてください。
親の言葉一つで子どもの字を変えることもできるんです。
今すぐ実践してみましょう！
SEI