教育ニ関スル勅語（いわゆる「教育勅語」）とは，明治23年に公布された、国民の培うべき徳行を説く「明治天皇のお言葉」で、「天皇の神格化と軍国主義につながるもの」だと漠然と理解されていますが、その内容（特に道徳に関する記述）は、現代にも通用するものです。
教育基本法の改正を議論する前に、先人の知恵をもう一度見直すことも必要と思います。
そこで、有名な「国民道徳協会」の訳よりもっとわかりやすい訳を「雑学資料室 」というサイトで発見したので紹介します。
【口語文訳】
私の思い起こすことには、我が皇室の祖先たちが国を御始めになったのは遙か遠き昔のことで、そこに御築きになった徳は深く厚きものでした。我が臣民は忠と孝の道をもって万民が心を一つにし、世々にわたってその美をなしていきましたが、これこそ我が国体の誉れであり、教育の根本もまたその中にあります。
あなた方臣民よ、父母に孝行し、兄弟仲良くし、夫婦は調和よく協力しあい、友人は互いに信じ合い、慎み深く行動し、皆に博愛の手を広げ、学問を学び手に職を付け、知能を啓発し徳と才能を磨き上げ、世のため人のため進んで尽くし、いつも憲法を重んじ法律に従い、もし非常事態となったなら、公のため勇敢に仕え、このようにして天下に比類なき皇国の繁栄に尽くしていくべきです。これらは、ただあなた方が我が忠実で良き臣民であるというだけのことではなく、あなた方の祖先の遺(のこ)した良き伝統を反映していくものでもあります。
このような道は実に、我が皇室の祖先の御遺(のこ)しになった教訓であり、子孫臣民の共に守らねばならないもので、昔も今も変わらず、国内だけでなく外国においても間違いなき道です。私はあなた方臣民と共にこれらを心に銘記し守っていきますし、皆一致してその徳の道を歩んでいくことを希(こいねが)っています。
明治二十三年十月三十日
（天皇陛下の御署名と御印）
【ご参考】原文を新かな表記で
教育（きょういく）勅語（ちょくご）
朕（ちん）惟（おも）フ（う）ニ 我（わ）カ（が）皇祖（こうそ）皇宗（こうそう） 國（くに）ヲ肇（はじ）ムルコト宏遠（こうえん）ニ 德（とく）ヲ樹（た）ツルコト深厚（しんこう）ナリ
我（わ）カ（が）臣民（しんみん） 克（よ）ク忠（ちゅう）ニ 克（よ）ク孝（こう）ニ 億兆（おくちょう）心（こころ）ヲ一（いつ）ニシテ 世（よ）世（よ）厥（そ）ノ美（び）ヲ濟（な）セルハ 此（こ）レ我（わ）カ（が）國體（こくたい）ノ精華（せいか）ニシテ 教育（きょういく）ノ淵源（えんげん）亦（また）實（じつ）ニ此（ここ）ニ存（そん）ス
爾（なんじ）臣民（しんみん） 父母（ふぼ）ニ孝（こう）ニ 兄弟（けいてい）ニ友（ゆう）ニ 夫婦（ふうふ）相（あい）和（わ）シ 朋友（ほうゆう）相（あい）信（しん）シ（じ） 恭儉（きょうけん）己（おの）レヲ持（じ）シ 博愛（はくあい）衆（しゅう）ニ及（およ）ホ（ぼ）シ 學（がく）ヲ修（おさ）メ 業（ぎょう）ヲ習（なら）ヒ（い） 以（もっ）テ智能（ちのう）ヲ啓發（けいはつ）シ 德噐（とくき）ヲ成就（じょうじゅ）シ 進（すすん）テ（で）公益（こうえき）ヲ廣（ひろ）メ 世務（せいむ）ヲ開（ひら）キ 常（つね）ニ國憲（こくけん）ヲ重（おもん）シ（じ） 國法（こくほう）ニ遵（したが）ヒ（い） 一旦（いったん）緩急（かんきゅう）アレハ（ば） 義勇（ぎゆう）公（こう）ニ奉（ほう）シ（じ） 以（もっ）テ天壤（てんじょう）無窮（むきゅう）ノ皇運（こううん）ヲ扶翼（ふよく）スヘ（べ）シ 是（かく）ノ如（ごと）キハ 獨（ひと）リ朕（ちん）カ（が）忠良（ちゅうりょう）ノ臣民（しんみん）タルノミナラス（ず） 又（また）以（もっ）テ爾（なんじ）祖先（そせん）ノ遺風（いふう）ヲ顯彰（けんしょう）スルニ足（た）ラン
斯（こ）ノ道（みち）ハ 實（じつ）ニ我（わ）カ（が）皇祖（こうそ）皇宗（こうそう）ノ遺訓（いくん）ニシテ 子孫（しそん）臣民（しんみん）ノ倶（とも）ニ遵守（じゅんしゅ）スヘ（べ）キ所（ところ） 之（これ）ヲ古今（ここん）ニ通（つう）シ（じ）テ謬（あやま）ラス（ず） 之（これ）ヲ中外（ちゅうがい）ニ施（ほどこ）シテ悖（もと）ラス（ず） 朕（ちん）爾（なんじ）臣民（しんみん）ト倶（とも）ニ 拳拳（けんけん）服膺（ふくよう）シテ 咸（みな）其（その）德（とく）ヲ一（いつ）ニセンコトヲ庶（こい）幾（ねが）フ（う）
明治二十三年十月三十日
御名（ぎょめい） 御璽（ぎょじ）