まだまだ残暑は厳しいですが、もう９月も後半。
すっかり恒例になった「ピアノ＆リトミック発表会」の準備にそろそろ取りかかる時期です。
来春で４回目
高校教師を退職する時には、
「あ～、私の人生の花開いた時は、これでおしまい
」
なんて本気で思っていたのに、
ピアノのレッスンを頼まれ、リトミックの話を持ちかけられ…しているうちに
発表会までやることになりました。
支えてくださっているみなさんのおかげです
ピアノレッスン生たちも、
自身の過去のステージ経験や、友達の発表会の感想、テレビの影響などなどから
いろいろと考える要素が増えたみたいで、
以前は 「先生におまかせ
」
ばかりだったのが、最近では希望をいろいろと言うようになってきました。
私は、我が強そうにみえて、結構人の話もきくタチなので、
レッスン生の話に「なるほど
」
と思うこともしばしば。
そして、彼女たちの成長に、カンドー
することもしばしば、です。
そんな中、ピアノへの熱い思いが感じられなかった小２のＭちゃん。
２歳年上のお姉ちゃんが結構弾けるので、
どうしても自己評価が低く、モチベーションも常に低め
お姉ちゃんとＭちゃんとを比べないよう、また、自宅のピアノをお姉ちゃんが独占しないよう
ママはじめ家族のみなさん、気を配りつつも、
ず～っと低空飛行を続けてきました。
そのＭちゃんが、先週金曜日のレッスンで
「お姉ちゃんがこの前弾いていた曲、弾きたい
」
と言うのです。
その曲は、ブルグミュラー作曲の「アラベスク」
２５番練習曲に入っているお馴染みの１曲です。
「いっぱい練習するから
」とＭちゃん。
でも、今年の春「小川の水車」を弾いて、今バイエル５０番のＭちゃんには、ちとキビシイ
そしたらＭちゃん、
「Ｍ（自分の名前）、初めて『自分から弾きたい』って思ったのに
」
確かに。
Ｍちゃんがピアノを習い始めたきっかけは
「お姉ちゃんの発表会で見た、先生（私）のドレス姿が素敵だったから」
という、ピアノにも音楽にも程遠いものであり、
練習もほとんどしてこない
そんなＭちゃんが、「どうしても弾きたい」と言うからには、
ここはピアノ講師として、何とかするしかない
あれから３日。
そうは言いながらまだ半年あるし、私の中で「Ｍちゃんのアラベスク計画」が練り上がってきました。
何とかなるかも
Ｍちゃん、今週のレッスンで心変わりしてないといいけど。