私の勤務する中学校で,
同級生からの金銭の強要がありました!
これで2回目。しかも手口がまた同じ!!!



今回は被害生徒からの訴えではなく,
それを見ていた生徒からの情報が元で
事態がはっきりと見えました。


元は,
「パンのお金を貸してくれ」ってところからでした。

500円借りた生徒に,
「明日までに返せ。」ということで
お金を貸したんですね。

すると,翌日500円持ってくるのを忘れた生徒に対して,

「じゃあ,明日,700円もってこい。」と
言ったそうです。

500円借りた生徒の家では,
「パン代は,500円」と決まっていて,
差額の200円を「頂戴」というと
「なんで?」と聞かれたらしいですね。

それ以上は,被害生徒もいえなくて
500円借りた翌々日,500円を返したらしいです。

すると,貸した生徒は,
「700円って言ったのに,500円か?
残りの200円はどうした?」

払えないというと

「じゃあ,明日,200円の分を500円持ってこい!」

という話になって

最終的に,500円借りて返したにもかかわらず
貸した生徒が勝手につけた利子が20000円以上にも
なっていました。


結果として,お金は動いていないのですが,
ずっと金銭を強要されていた生徒は,
そわそわ落ち着かない状態で
日々をすごしていたようで

毎週月曜日に学校を休んでいたのも
月曜日が「取り立て日」だったようです。


お金が動かなかったからいいという話ではなく
「金銭の強要」という,イジメの範疇を超えた犯罪です。
加害生徒への指導をしっかりとしていかなくてはなりません。



でも……加害者の親がまた,話にならなくて……。

生徒だけではなく,親への話をどうするかって
いうところが,また頭を抱えるところです。





言葉って,こわいです!

昨日,こういう記事を見つけました!
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20061204-00000087-mailo-l15

たしかに,子どもたちは,こういいますね。
「いじめてませんよ!いじってただけです!」


「言葉でごまかしてはいけない!」と,私の学校ではしっかり指導します。


事実は,いじめなんですよね。

でも,子どもたちの中では
「いじった」だけで,「いじめてはいない」

その認識の差があるんです。


いじられキャラだという生徒,各クラスに数名います。
この子達を,休み時間に教師たちは観察しているんです。

必要以上の「いじり」は「いじめ」ですから。





自殺続きなんだけど
とうとう裁判官も自殺したっていうニュースが
昨日ありました。

住民基本台帳に絡んで,憲法違反だと
判決を下した,高等裁判所の判事さんです。


簡単に命を落として欲しくないと思いました。

国家に楯突く判決を言い渡す前に
裁判官は「遺書」を書くって話を何かの本で
読んだことがあります。

この裁判官もそうだったのでしょうか。


人間が超えなきゃならないつらいことも
多いと思いますが,
なんともやりきれない気持ちになりました。



昨日,私の学校の,若い教師のクラスの保護者から
怒りに任せた電話が,教頭宛にかかってきました。


何でも,欠席している生徒の自宅に
「今日も欠席されているのですが……。」って
電話をしたらしいんです。

実は,この生徒,火曜日から欠席しています。
理由は,「担任が嫌い!ムカつく!」
っていうものです。
ありえない内容!


水曜の朝に電話したら

     ・・・・・・・・・
「明日も,休むかもしれません。」

って,その生徒の母親が言ったようです。

かもしれない,ってことで
休みだって判断は,できないんですよ学校は。

登校中に事件に巻き込まれて
学校まで来てないって可能性もあるので

正式な欠席届がない限り,確認の電話をします。


昨日(木曜日)の話。

担任から親に欠席の確認電話をすると・・・・

「あなたね!昨日,休むかもしれないって
言ったでしょ! 休むかもしれないってことで
来なかったら,欠席にきまってるでしょ!
あなた,何人の話を聞いてんの???!!!!
あなたは,担任失格よ!!!!」

担任の教師を
「先生」と呼ぶことなく,「あなた」


おいおい……。
子どもばかりでなく,親も……。






昨日の話。

自分の学級に休み時間,何気なく立ち寄りました。

すると,
「先生!M君が,手のひらに画鋲を持っています!」
と,走ってきた男子生徒がいました。

M君は,ちょっぴりいたずらっ子で
いつも何か,新しいいたずらを考えている生徒です。

彼のいたずらは,
教室のスピーカーの音量をオフにしたり
ほうきを全部隠したり
友達のかばんを女子の机にかけたりっていう
そういういたずらです。


昨日は,ちょっと違いました。

手のひらに,画鋲をセロテープで貼り付けて
人に触ろうとしていたんです。

けがをさせてしまういたずらです。


即,指導しました。


していいことと悪いこと。

分かっているはずなのに,やってしまう。

けがをさせるいたずらは,いたずらと呼べません。
傷害です。

毎日毎日,やることは多いのです……。





連日,いじめの話題がネット上で踊ります。

いじめの根っこは深いけど
大人はそこから逃げずに掘り起こさないとね。


よその学級での話。

4校時目の授業のために,教室に入ると,

ん??異様な臭い!
明らかに,早弁のにおいがします!


「弁当出してみろ!」

みんな弁当を出しました。

すると,一人だけ出さない生徒がいます。

「今日は弁当を忘れたので,パンです。」
といいます。


そんなはずはありません。
この男子生徒の姉を担任したことがありますが
この家庭のお母さんは,
いい意味で,弁当に命をかけているお母さんなんです。


あやしい……おかしい……


よくよく観察しながら,いろんな話をしていくと
どうも,挙動不審な男子が二人います。


結局のところ,この二人が
「弁当を忘れた。」といった男子生徒の弁当を
勝手に早弁してたんですね。

学級での力関係があるためか
文句が言えない状況があるんです。


早弁した理由
「おなかすいてたまらなかったから。」

人の弁当を食べた理由
「自分のを食べると,昼に食べるものがなくなるから。」


本当に中学校か????

疑いたくなる事例でした。



三重県では,中学3年生が2人逮捕されました。
原因は,いじめです。

三重県の中学校の,このいじめの被害者に対する
対応も,報道を見る限りお粗末だと思います。
同じ教員で,教員を批判するのはどうかとも思いますが
少なくとも,私のいる学校ではありえない対応です。



いじめの加害者を出席停止に!などと
安倍首相直属の教育再生会議が,提言を出しました。


いじめはね,確かにいじめるほうが100パーセント悪いんです。

これは,私の中の信念!


でもね,学校でしょ。
まだ子どもでしょ。立ち直らせるのが教育じゃないですか?
悪いって分かったら,そこから
「次は,失敗をしない!」ように
指導していくのが,大人ではないですか?

出席停止,逮捕

どちらも,対処療法ですよね。


根本的に,いじめる人間は,
ずっといじめますよ。

いじめる生徒たちをみていると

「活発で,元気で,退屈が嫌いで,
ほかの人が持っている物をうらやましがったり
ちょっとしたことで,感情が高ぶる」

そういう気質を持っている気がします。

だからといって,攻撃的な性格だとは思わないですね。

どちらかというと,自己コントロールができない
そんな生徒たちが,多いと思っています。


だから,学校や地域や家庭で
大人が,
「いじめは,よくない!」って
しっかりと子どもをしつけていかないといけないですよね。


出席停止にしなくても
大人になってもいじめていたら,
社会からつまはじきされます。

そういう大人にならないためにも
『今!』私たち大人は,
すべきことがあるんじゃないかって思います。





いじめについて,朝まで生テレビで議論されました。

今回の議論に関して
司会の,田原 総一朗さんは,いい切れ味でした。

話が逸れそうになると有無を言わさず
「はい,おしまい!」

日教組のことに終始していたおばあさんの話を
ばっさり。

まあね,おばあさんの言いたいことも
分からないではないんですよ。
いじめの根っこについて
おばあさんは話していたんですからね。


いじめはね,
何度も書くとおり,
いじめるほうが,100パーセント悪いんですよ!

だから
いじめられている君,強くなりなさいだとか
いじめられている君も悪いんだ

だとかいう議論は,何の意味も持たないと思いますよ。

実際に,我が校では,
いじめる生徒を指導することで
いじめがなくなっている事例が多いのです。

いじめる素質を持った子は,
相手を変えるだけで,いじめを止めることはないんです。
だから,いじめる生徒を変えないかぎり
いじめはなくなりません。


タイムリーだったし,
いい議論だったと思います。

さあ,今週もがんばりますよ!





いじめの調査がきました。
先週の話です。

でも,その提出をしたあとに
再度教育委員会から

「さらに詳しく,
発見の経緯・学校のとった指導内容・経過報告を
するように。」という
まったくもって迷惑千万な話が舞い込みました。
しかも,今週中に出せって。

問題なのは,ここから。


「実質指導をしていないときは,このように書く」という
モデルまで出されました!

うん?これって内部告発ですかね?


でもね,実際に何も指導していないってことは
絶対にないんですよ。

学校は,必ずいじめというか,学級でだれが
今,はじかれていて,だれが今つらい気持ちだっていうことは
把握しているはずですから。


しかし……

実際に指導していない場合の
書き方モデルまで指導する教育委員会……。

保身に走っていると思うばかりです。






始まりましたよ!期末試験。

生徒たちがどれくらい勉強しているか
とても楽しみです。


この前,うちのクラスの男子生徒が
こうたずねてきました。

「先生,何で勉強しなきゃいけないんですか。」

この生徒は,字が綺麗で
体が,170センチ100キロ超え
柔道部のエースです。

でも,勉強が大嫌いで
まったく勉強しません。

もちろん授業中は座っていますが,
話はつまらないと思いますよ。


その質問に対して,

「人間は,人間らしく生きるために勉強するんだ。」

と答えると,
怪訝そうな顔をしました。


「つまりだな,躾もされていない,教育も受けていない人間は
動物と同じなんだよ。食べ物の扱い方も
ほかの人との付き合い方も,生きていく方法も
全部,先人から学ばなきゃいけない。
人間は,ほかの動物が躾をしていくのと同じように
教育もしていくわけだ。」


「でも,人のものを盗っちゃいけないって知ってるし
迷惑をかけないから,勉強はしなくていいんじゃないんですか?」


「うん,でもさ,人のものを盗っちゃいけませんって
教えるのも,躾や教育だろ?
お母さんのおなかの中から生まれたときに
すでに『物は盗っちゃいけないんだ』って
知っている赤ちゃんはいないよ。」



まあ,ここからも話は続いたんですが,
ある日の昼休みの光景です。


私は,よく昼休みに自分の学級にいます。

生徒は,私の周りにそれとなく寄ってきて
いろんな「独り言」を言ったり
勉強の質問をしてきたりします。


教室が「居心地がいい」と言っている生徒たちを
私は,一人の大人として
生徒とその居心地のいい空間を守らなくっちゃって
思っています。