次男、毎朝登校班で、長男と一緒に登校しています。
初日と数日は、私も一緒に行って、玄関口に出来ている長ーーい、一年生の列の横で、下駄箱に行くまで見守っていました
本当は、発達障害児の先輩ママから「入学した後は、1学期まではずっと一緒に教室までついて行って、支度のフォローしてたよ！」のお話を聞いて、私もするかな、と思っていましたが、あの長蛇の列に親が割り込むのは無理だろ…
となり、見守りのみです。
次男も「大丈夫！」と、一丁前に（笑）一人で出来るとか言うのでね…任せました
次男の良い所は、
・明るい
・前向き
・頑張り屋
な所なんです
教室では元気よく挨拶しているみたいで、『挨拶出来る奴はのびる！！』という我が家の家訓があるので
去年はコロナ禍体制だったので、長男の一年生スケジュールはゆっくり進んで、あのイメージでしたが、今年は最初から普通スケジュールになり。
ドキドキしていますが、まだ最初なので、算数、国語も楽しくやっているみたいです。
毎日元気良く帰宅して、
「小学校、楽しかったー
」
と言っているので、安心しています。
一年生は、すぐ帰って来るからね（笑）
意外に？先生の言う事は覚えていて、きちんと報告してくれるので、助かります。
そして先生の言う事は、絶対！守る！
なのは、融通きかないASD特性ですが
故に、授業中はちゃんと頑張って、いるらしいです。(本人談)
あと、長男の時もそうでしたが、一年生男子、トイレを綺麗に使わない子が多数らしく
次男はキチンとしてる！と、自慢してきます（笑）
入学式に友達作った長男とは違い、まだクラスの子の顔や名前も覚えていないし、友達もいませんが、楽しいなら良かったです。
多分、次男はまだまだ周りの環境の方に注目しているんだろうな。
教室内の物達に。
人には、まだ気が回らないっぽい〜
一学期は、個人面談は希望者だけで、もちろん我が家は申し込みました！！
今から緊張しております。