音楽（ヴァイオリン・ピアノ）教育、IBスクールの教育・・・
何にも知らない私が子育てを通じて、子供の成長と共に
曲りなりに作ってきた環境・・・
その犠牲者第1号の娘が、今それらの教育を受けて来た事を
どう思っているのか。
滅多に聞くことのない『教育を受けた側の生の声』
第５弾です。
昨日の英語編の続編・・・お楽しみください。
それまでの私は、
英語を聞く
頭の中で日本語に直す
日本語で言いたいことを考える
頭の中で英語に直す
英語が口から出る
というなんともまどろっこしい英語の話し方をしていました。
当然、日本語で育った人間はこうなってしまいます。
それが、夏休み後の私の脳はスイッチを切り替えたように
違う動きをしはじめました。英語が耳に入ってくると、
英語で思考し、そのまま口から出てくるようになったのです
自分でも、「えっ、なにこれ・・・」
と思いました。これが、よく英語が話せる人が言っていた
「ある日突然話せるようになる」現象なんだ
と自分で体感しました。何かきっかけがあったわけではありません。
本当に突然なんです。なので、この現象を起こすにはどんな努力を
すればいいのかと問われても、お応えすることができないのが
もどかしいところです
そんな習得の仕方をしたので、私は文法が苦手です。
もちろん、会話の中ではネイティブスピーカーよりも
ずっと正しい文法で話すように気をつけていますが、
日本の学生が知っているような複雑な文法は分かりません
帰国してから他の仕事と並行して、家庭教師をしていたことが
あります。友人の紹介で、大学受験間際で付け焼刃でも構わないから、
小論文が形になるように指導してほしいと頼まれたのがはじまりで、
大阪大学、大阪府立大学、関西大学、大阪教育大学、果ては京都大学を
受験する子の指導まで引き受けるようになりました。
正直、生徒には申し訳なかったと思います。
文法の質問をされても、
「先生文法わかんないもん。なんでかわかんないけど、
こう言った方がナチュラルに聞こえるでしょ。
ほら、文章の流れがきれいになった」とか、
平気で言ってしまう先生でした
それでも、生徒たちの作文力は、
私も驚くほどものすごいスピードで上がっていきました。
そして、皆英語を好きになってくれました。
「俺も大学入ったら先生みたいに留学したいなぁー」
と言ってくれた生徒や、実際アメリカから
「先生、今、私ワシントンにいます！毎日英語話してるよ
」と、元気なメールをくれる生徒もいます。
そんな時、「あぁ、教えていてよかった」と思います。
今の私は、１日に発する言葉の３分の２が英語という
生活を送っています。外国人のお客様や同僚と話すときは
ほとんど英語です。大した文法力もない私の英語力が、
上司に高く評価されるのは、おそらく私の発音ではないかと
思います。
どんなに難しい単語を知っていても、どんなに文法が
正しくても、発音が悪いと相手に伝わりません
。それはとっても悲しいことです。
伝わらないとお互いイライラしてしまいます。
英語を話すのが恥ずかしく、嫌になってしまいます。
私の発音は、完璧ではありません。
通じないこともあります。それでも、他の日本人スタッフよりも
キレイな発音ができるのは、おそらく母のプリスクールで
子供たちに教えていたからではないかと思います。
フォニックス
英語教育に興味をもっていらっしゃる親御さんなら、
一度は耳にしたことがあるはずですね。
これを、子供たちと一緒に実践していました。
CDに合わせて、本来アルファベットが持つ音を口にするだけの、
シンプルな方法です。子供たちに教えながら、
私自身も一緒に発音することによって、子供たちと違って
あざとい大人だった私は、似たような音をもつアルファベット
でもそれぞれに音が違うことを理解し、そこを重点的に
練習するようになりました。
RとLは当然のことながら、CとK、BとVなど、
似ているようで全く違うのです。これを身につけて、
意識するようになるだけで、発音は格段に良くなりました
今、日本の教育市場には英語教材が溢れかえっています。
DWEにしても、高額でセットを販売しています。
でも、全部は必要ないんです。
（その辺は母に質問
して下さい。母はプロですから）ポイントさえ押さえれば、
大人になってからでも私のように英語が話せるようになります
小さなお子さんならなおのこと、もっと簡単に、
シンプルに、英語を自分の言葉にすることができます。
まずはたくさんの英語を耳に入れてあげること。
ボキャブラリーを増やすこと。
正しい発音を身につけること。
文法なんて、２の次３の次です。
「私は英語ができないし・・・」と思っていらっしゃる親御さん。
子供たちと一緒に、楽しく英語に触れましょう
きっと話せるようになりますよ。
さて、次回は私のインターナショナルスクール生活を
ご紹介しましょう。IB編もお楽しみに。
以上、娘より送られてきた英語編でした。
記事の中に出てきたうちの教室で使っていたフォニックスの
テキストは探してデータをUPしますので、暫くお待ちくださいね。
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