わが子が３歳頃から愛用している数取器カウンターです。
百均で購入しました。
今も時々使っています。
１代目は破壊するまで使い込み、２代目になります。
「カチャ・カチャ（２）・カチャ・カチャ（４）・カチャ（６）・カチャ（８）・・・カチャ（９８）・カチャ（１００）」
「カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ（１２）
・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ（２４）
・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ（３６）
・・・・・・・・・
・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ・カチ（９６）」
わかりますでしょうか。
カウンターを押しながら、９の倍数のところだけ「９」と「１８」・・・「９９」と声を出すわけです。
こんなものにハマるわが子って、ちょっと変わってる？
と思いつつ、ドライブの時などに「カチカチカチカチ」遊んでいました。
他には、
「カチカチカチカチカチカチカチカチ・・・・・・・・・・・・・カチカチカチ・ストップ！」
で、１００ぴったりにとめた人が勝ち。
「５００ぴったりにしよ～。」「次は１０００ぴったり！」と、数が増えていくので、
正直こちらは、付き合うのが面倒くさいです（笑）
後は、
「カチカチカチカチカチカチカチカチ・・・・・・・・・・・・・カチカチカチ」
いくつになったでしょうか！という遊び。
これが子ども、カチカチカチカチいつまで経っても止めず・・・。
母「もういい加減止めてっ！」
倍数カウントは、数字を聞けば何で割れるかもイメージできたり、
倍数が頭に入っていると、のちのち役に立つことが多いので、オススメです。
倍数のブログ↓
１㎡あたりの重さ
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赤ちゃんに、５の概念を身に付けさせる
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