息子小3。
習い事→学研、ピアノ、テニス。
勉強系、運動系、音楽(趣味)系。
テニスは始めてまだ半年足らず。
(年少～小1の数ヶ月間はスイミング)
学研は小1から。
ピアノは年長から。
この夏休みを最後に、
学研とピアノは、お別れすることになりました。
今まで親主体で決めていた習い事を、
本人の意思で決めさせることにしました。
本人は、今テニスが楽しいから、習う回数を増やしたい。
自宅学習を中心にしたい。
ピアノの興味はほぼない。
ということでした。
習い事は、お金も、時間もかかっていること。
それが本人に本当に必要なのか？
一生懸命打ち込んで、身になることなのか？
あと3年弱で、中学生。
中学生になれば、嫌でも塾に行く。
部活も始まる。
自由な時間は、ほとんど削られるんじゃないかと思う。
今の小学生は、忙しい。
中学受験をしようと考えている子なんかの話を聞けば、ぞっとするくらい。
だから、うちの子供は、
小学生の間はできるだけ友達と遊んだり、
ゲームも含め、好きなことしたりして、
楽しい時間を過ごしてほしい。
そう思うようになって、息子と相談しました。
学研は、チャレンジタッチに変更。
タブレット学習が好きな息子は、楽しそうにやってます。
学研よりはるかに安いし、内容も手厚いし、なんではじめからこっちにしなかったんだろ
でも、英語だけは気になる教室があって、息子に体験進めてます。
息子も、週1ならってことで了解してくれてるので、近々体験予定です。
ピアノは、本当に悩みました。
コンクールに出してもらえるまで力つけてきたのに、まだまだこれからでしょ
って気持ちが私の中から消えなくて･･･。でも明らかにピアノに触りたがらない息子を見て、決心つきました。
テニスを週1から週2へ。
明らかな運動不足解消に向けて、期待大
冷房完備の屋内コートなので、安心して通わせてます。頑張れ