３．１１
四年も五年もたって、立ち直らないてなにもしてこなかった、て、事よね。
地震のまえ,、あと。
て、言っちゃうくらい、横須賀の小学校は辛らつだったかも
ま、30年も前だし、
先生たちは太平洋戦争生き残った人達だし。
何があっても行きぬけ
生きるためには怪我するな
要領よく指示をこなせ
登下校の道にある草はどれが食べられるか食べられないか
片っぱしからかじって見やがれ
桑の実とかつつじの花とかはおやつだったもんな
土座衛門になるときはわらって逝けとか
津波になったら、選ばずにその辺流れてきた浮きそうなのにつかまれとか
生き残ったら泣くより便所用の穴掘れとか
その避難所の人数整理しろ。数えるだけなら1年生からでもできる。
大人はあてにするな。被害でぼーっと立ち直れないから、子どもの方がしっかりしろ。
4年、5年になると
実務経験積め、て、
全校登山の安全確認とか
運動会の配布物の配り方とか
心臓マッサージとか
人工呼吸とか
火事の消火器の使い方とか
包帯の巻き方全個所
副え木のあて方全般
三角布使い方全般
消毒薬の特徴全般
傷の洗い方
やけどの対処
怪我した人の為の担架の作り方、運び方、おろし方
テコの原理でどこまで動かせるか実験（岩とか）
飲料水の作り方
蒸留を火を使わずにどう作るか
6年になると、避難訓練の年間予定立てるように児童会でしろ、て。
まるなげだったんだぁ。。。とか思いながら。。。
火事の時と地震の時の避難の違いは（ショッチュウ震度１、とか揺れるから）そのたびごとに
話題になるし。
そういうのを6年間修得させられる。
やる気ねーべ。立ち直る。としか思わんね。
そろそろ、自立しやがれ。
出来ない、て言う時期ではない。
したい事がなんであるかを口にしろ
ま、気質かもね。奥ゆかしいで
なすましそ