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さんにゴリラのらぶれたあ

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    「言葉」谷川俊太郎――「らぶれたあ」№24より

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    みんな「かまきりりゅうじ」に

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    GWを前に、考えていたこと――保護者協同のために

  • petiteサークルですって、“蟷螂之斧”でも

  • 自由に、自由に、自由に――そう唱えて子どもたちと向き合った

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    4月の15日間を振り返る――最後の「らぶれたあ」№20

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    たつみコータローさんの国会質疑は心を打つ

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     「いいこ」とは――「らぶれたあ」№19

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    「らぶれたあ」№18ー「らぶれたあ」を書く意味

  • 『ふきのとう』のデータを送ってね、ひらがなあそびも

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    兄から来た5枚の写真

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    「教育」2025年5月号//5月3日は憲法集会

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    「ヤダくん」小野ルミ――子どもはもともとワカランチン(最後の「らぶれたあ」№17))

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    「あいうえお」あらいたけこ、学びの原型――最後の「らぶれたあ」№16

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    学年合同授業、子どもたちは「ありんこ」だ――最後の「らぶれたあ」№15

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    突然の2クラスの授業―最後の「らぶれたあ」より

  • L♡L「合同読み聞かせ」のあとに、学年協同とは――最後の「らぶれたあ」の画像

    L♡L「合同読み聞かせ」のあとに、学年協同とは――最後の「らぶれたあ」

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    ミャクミャクと吉村はん、大阪・関西万博の初日の悲惨さ

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    3Gの会では、自分の原点を語る

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