《概要》
「子どもを理解できない」と悩む親、
「親に理解してもらえることはない」と嘆く子どもの話を聞くことは多い。
人をちゃんとしっかり理解することができれば、人はもっとよりよく快適に共生することができる。
ためらい、足を止め、自信なさげに周囲をうかがい、疑い、息づまってしまったり、途方に暮れてしまっている子どもがいる。
そのような子どもたちは、
自分に対する適切な信頼をもっていないのだ。
子どもがどのような場面で自信があると感じるか、自信がないと感じるのか。自分に価値があると感じているのか、劣等感をもっているのか。現時点での状況はもちろん、その子どもの過去の状態と比較する必要がある。
「どうすれば、自分は社会にとって有意義で建設的な存在となりえるのか」の問いに対する答えはシンプルだ。
”他者を思いやること。
他者に関心をもつことである。”
友情、人間への関心、宗教や政治、結婚、愛……これらはすべて対人関係の課題である。
これらの分野で、他者の幸せに関心がもてるかどうかが大切だ。
私たちが教育困難だと感じる子どもたちは、
他者の幸せに関心がもてない。
こうした子どもたちは、
共同体感覚、楽観主義、勇気を欠いている。
《感想など》
私は心理学の専門家の方のブログをよく読ませていただきますが、
私は人の”自信”について考えた結論として、
”自尊感情” を一番大事に考えています。
ありのままの自分という存在を慈しみ、リスペクトするようになると、”自分は価値がある”、”自己肯定感”を持ち、自分に自信が持てるようになると思っています。
また、私は”他者は自分を映す鏡”という言葉を思い出しました。
平野啓一郎さんの”分人主義”によると
「私たちに知りうるのは、相手の自分向けの分人だけである。それが現れる時、相手の他の分人は隠れてしまう。」
「相手の自分向けの分人を見て、自分はどういう存在なのか、自分たちがいる環境はどういう状態なのかを知る。」
そういう自分を映す鏡である、
他者に関心をもつこと
このことは、自分自身を理解するために、共通する考え方のような気がします。
他者への関心 → 他者から自分自身のことを学ぶ → ありのままの自己受容 → 自尊感情
「共同体感覚」とは、私たちは職場や学校、地域や家庭など、社会という共同体の一部分だと思える感覚をいいます。そして、仲間に関心を持ち、幸せになるための行動をすることが大切であるとアドラーは考えました。
私は、20代の頃、1ヶ月間、家に引きこもった経験があるのですが、辛かったのが、社会との接点がなく、帰属感を持てなかったことかなと思います。救いとしては、家族が自分に対して、そっとしておいてくれたこと。
中村雅俊さんの歌じゃないけど、
”人は皆一人では生きてゆけないものだから♪」
ですね。
友達や恋人を作ったり、友達や恋人と行動を共にして、愛していくことが大事ですね❣❣❣
友情も恋愛も自分や自分のいる環境を知ることなんですね。
アドラー心理学って、日頃の生活でとてもためになるものです。とてもおススメ❣❣❣
子育てや介護での親子関係、友達作り、恋愛など、また、保育や学校教育など、普遍的に通用する考え方です。
「まっすぐに…愛」沢田聖子