FROM：真田和之
小３から入会した新小４の生徒。
国語嫌いで、はじめは文章題１つ解くのにも苦労していた。
おまけにバツが多いと機嫌が悪くなってしまい････
さらにスピードは遅くなる。
お母さんとの面談でも「家でも分からなくなると機嫌が悪くなる････」とのこと。
いやいや問題に取り組むよりも、できるんだっていう気持ちを植え付けようと思い、、、
宿題も、読みやすくて比較的簡単な問題を選んで出していました。
でも、そんな心配りももう必要なさそうです。
最近のテキストの出来は「素晴らしい！」の一言。
断然マルが多くなったし、書いてまとめる問題も的を得ています。
一年間で大きく成長したね！！
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こちらは新小１。
上で紹介した生徒の弟くん！
「７」をいくつといくつに分けられるか、考え中！
指を使って一生懸命考えている姿に「キュン！」となってしまう私(笑)
周りで勉強している小5・小６生も、弟くんの姿を見て「かわいい！」と微笑んでいます。
キミたちにもこんな時があったんだよね！！
英語も単語を中心に大きな声で発音しています。
宿題帳も本人が読めるように、全てひらがなで書きます。
お母さんと単語の発音練習、しっかりやってくるんだよ！！