②こ〜んなにみんなで考えたら〜成績がUPした〜！

またまだ〜、いーっぱい、いーっぱい、考えてます

Q：平等と公平どっちがいい？

『平等と公平を考える子どもたち／『公平』がいいのに、勉強は『平等』がいいの？』

Q：テストは教えていいと思う？

『テストは教えていいと思う？ 平等と公平を考える子どもたち』

Q：大坂なおみ選手はナニジンか？

『大坂なおみ選手はナニジンか？そもそもさー国籍っているの？10歳〜12歳のディスカッション』

Q：土俵は女人禁制？

『考えてみよう〜Gender discrimination』

Q：ルールを守らない人は悪人、犯罪者なの？

『② ルールを守らない人は超悪人の犯罪者なの？』

Q：黒人を奴隷にした方法と現代のいじめの共通点はある？

『Q：黒人を奴隷にした方法と現代のいじめの共通点はある？』

Q：ブラックライブスマター”正義”とは？

『② 中学生くんたちと考える　” 正義　”』

Q：人種差別とは？

『どこまで伸びちゃうの？中学生くんたちと考える”人種差別”』

Q：大坂なおみ選手が与えてくれた影響とは？

『中学生が考える人種差別、大坂なおみ選手が与えてくれた影響』

Q：「黒人奴隷」を学んで、それぞれの心は？

『7歳〜14歳、それぞれの心「黒人奴隷制度」』

Q：ホロコーストの次はペリーね！

『教養、自分で得る知識『ホロコーストの次はペリー』』

Q：どうして江戸時代の識字率は高かったんだろう？

『中学生が考える_どうして江戸時代の ”識字率”は高かったんだろう？』

Q：肌色って何色？日本のテストとインターのテスト

『『はだ色』って何色？　思考が違いすぎる_日本のテストとインターのテスト』

６歳の考察＿アンネとコロナ自粛

『①_６歳の考察”Anne Frankとコロナ自粛”』

『②_６歳の考察”Anne Frankとコロナ自粛”』

『③_６歳の考察”Anne Frankとコロナ自粛”』

  夏休みのクラスのご案内

『夏休みのプライベートクラスのご案内です。』