0.1.2歳ママのためのおうちde育脳術～自宅にいながら幼児教室以上に「知性」も「心」も育てる方法～

0.1.2歳ママのためのおうちde育脳術～自宅にいながら幼児教室以上に「知性」も「心」も育てる方法～

ホームピグアメブロ

芸能人ブログ人気ブログ

前ページ
次ページ

26Feb
- 今年も開催！　”無料チャレンジプログラム”　みんなでおうち育脳をやってみよう！
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです◆３歳までが大事って聞くけど　一体何をしてあげたらいいの？◆私の育児方法って　これで合っているのかな？◆可愛い我が子に　出来る限りのことをしてあげたいそんなママに向けて『育脳1年目の教科書』5日間無料チャレンジプログラムを開催します！3/5(水)　7(金)　10(月)　　12(水)　14(金)　　の5日間各日10:00～　zoomにて開催プログラムの対象は”０歳～２歳のお子さんを育児中のママ”５日間の無料ライブセミナーを通じて育脳の基本をしっかりお伝え！さらに、期間中は参加したママみんなで実際お子さんの育脳にチャレンジしながら育脳のコツやポイントを掴んでいただけます！無料にて開催、録画の提供もありますのでぜひぜひご参加くださいね詳細はこちらからご覧くださいhttps://sub.ikunou-mama.com/p/oOMZfdBPh2gF＜昨年のプログラム参加者の声＞☆子どもと接する上での大事なヒントを5日間でたくさん教えていただき、初めての育児でもママパパが楽しんで子どもとふれ合う土台作りとなりました。育脳の大切さを改めて知ることができ、これからの育児がわくわく楽しみです。教えていただいたことを意識しながら楽しく毎日を過ごしたいと思います。okame momさん☆本当に無料でいいのかなと思う内容ばかりでした。語りかけの仕方がわからなかったので、今回の受講で学べてよかったです。kさん☆５日間濃厚な講座をありがとうございました。いつもなら途中で挫折してしまいますが、全て参加できたのは初めてです。目から鱗の話もあったり、さとみさんからインプットした育脳を可能な限り実践していきます。さわさん☆５日間ありがとうございました。育脳と知育は異なるということ、知育と書かれているものに飛びつくだけでは、理想の育児とは遠いのだと痛感させられました。また、難しいことばかりでなく、気軽に始められることもたくさんだな、とより育児を楽しみたくなりました。みーママさん☆”24時間365日育脳”という言葉がとても印象に残りました。気が向いた時に、検索してやった気になるではなく、生活の中に育脳が溶け込むことが大切なんだなと思いました。ゆずさん☆毎回、なるほど、たしかに、大事だな。と思うことだらけでした。毎回、知れば知るほど"育脳"って、"赤ちゃんの脳"って、奥が深いなと感じました。無料でここまでバランス良くまとまった情報を得られるのは、他にはないのでとても参考になりました。ありがとうございました！aruさん
21Feb
- ママのお口に指を入れたり叩いたりするのは・・？
  こんにちは！0.1.２歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみですこんな質問をいただきましたまもなく９ヶ月の息子です。よく口の中に指を入れてくるのですが（又は、食べて〜って感じで手を口の前に差し出してきます）他の人にやって欲しくない行為（髪の毛を引っ張る、口の中に手を入れてくる　）に対しての声かけについて、アドバイス頂けると嬉しいです。9ヶ月頃の赤ちゃんは、好奇心が旺盛になり、特に「顔」に強く興味を持つ時期です。ママの口は、大好きな声が出る不思議な場所。だからこそ、指を入れたり、手を差し出したりするのです。「ママともっと触れ合いたい！」「ママの口の動きを見たい！」という気持ちが込められています。無理のない範囲で「ママのお口だよー」と触らせてあげつつ、痛かったりやりすぎた場合は、「ママ痛いよ。やめようね。」とやさしく制止し、他の遊びに興味を向けるとスムーズです。基本的に、してほしくない行為は・する前に察知して制止する・してしまったら　「◯◯はしないよ。」　「やめようね。」と淡々と声をかけて　やめさせる・子どもが一番嬉しいのは、　ママが反応してくれる、構ってくれることです。　大げさな反応や、怒った声はママの反応が嬉しくて　行動が強化されるので、　その行動に注目しすぎず淡々と　声をかけることがポイントになります。また、ママの口への興味は、発語の発達にも関係します。ただ「ダメ！」と言うのではなく、発語を促す遊びを取り入れるのもおすすめです。「パッパッパッ」「バーバー」などの音を繰り返したり、お互いの口に手を当てて「あわわわわー」と声を震わせたりすると、楽しく学ぶことができます。口を「ウー」とすぼめてみせたり、舌を「べー」と出してみせたりするのもとっても良いです。「困った行動」も、実は「ママともっと関わりたい！」という愛情表現の一つ。適切な言葉がけと遊びを取り入れながら、赤ちゃんの成長を楽しんでいきましょう。今日から試してみてくださいね！
19Feb
- 「蛙の子は蛙」ではないですよ！
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです子供の能力や性質は親に似るもの・・？「蛙の子は蛙」ということわざがありますね。☆あの子が頭がいいのは、両親も有名大学の卒業だから。☆スポーツ選手の子供はやっぱり運動神経抜群。☆あの家は代々音楽一家で、子供もピアニストになった。一方で★うちは夫婦ともに勉強が苦手だったから、きっと子供も・・★絵の才能がゼロなのは父親譲り★私の運動神経が悪いのはママの遺伝だよなどなど。才能や得意不得意は「遺伝」だという考え方があります。これには色々な研究がありますが、「遺伝による割合はとても少ない。才能の大部分は育った環境によるもの。」という結論が多いんですよではなぜ、才能が遺伝するように感じられるのか・・というと、それはママやパパの「育児癖（いくじぐせ）」によるものなのです。「育児癖」とは簡単に言うと、人は自分が育てられたように我が子を育てるということ。意識していなくても、言葉がけや子供とよくする遊び、家の中の環境、など多くは自分が育ってきた過程と重なるものなのです。一つ我が家の事例をお話ししますね。私たち夫婦、まさに美術の才能ゼロそしてそこに生まれた子供たち3人、同じくゼロこれは遺伝だと当たり前に思っていました。でも、才能は遺伝ではない、ということを学んだあと、4人目次女の育児では意識して「美術の才能を伸ばしてみよう」と思い、重点的に育脳をしてきました。といっても、難しいことは何もしていません。0歳～２歳の「絵を描く」能力の発達をよく知り、そのタイミングを逃さないように楽しみながらお絵描きをする機会を与えただけです。また、絵を描くのに必要不可欠な「見る力」も意識して伸ばしてきました。すると・・3歳の時点で、誰がどう見ても「うまい！才能あるよね！」という絵を描くようになりました。今は小３ですが、自ら『イラストの上手な書き方』という本を図書館で借りてきて研究し、ますます上手になり、暇があれば4コマ漫画を描いたり、透明なクリアファイルにイラストを描いてオリジナルファイルを作ったりと、日々創作を楽しんでいます。私が何より嬉しいのは、絵を描くこと、ものを作ることを心から楽しんでいる様子を見られることです。この楽しみは、私たち夫婦と上の子3人には味わえないものだから、とっても羨ましい。上の子達の育児中は「お絵描き」というものを特に意識的にやらせたことがなかったんです。今となると申し訳なかったな...と思います。やるか、やらないか。知っているか、知らないか。ほんの少しのことで、全然結果が変わる・・だから「育脳」って本当に面白いんです
14Feb
- あなたのお子さんは「観察タイプ」？　それとも「探求タイプ」？
  こんにちは！0.1.２歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです赤ちゃんが世の中のことを学んでいくために必要な手段が２つあります。それが「観察」と「探求」です。「観察」とは？初めての場所初めての人初めてのおもちゃ・・・自分が知らないものに出会った時、よく見てみます。よく聞いてみます。そして自分にとって安心・安全なものなのか？を判断します。「探求」とは？とにかく触ってみます。舐めてみます。ひっくり返してみます。そしてその「もの」について自分なりに学んでいきます。赤ちゃんみんながこの２つの手段を使っているのですが、「観察」を優先するタイプと「探求」を優先するタイプに分かれるのですあなたのお子さんはどちらでしょう？あなたのお子さんが「観察タイプ」ならそれは主に人見知り　場所見知りとして現れます。あなたのお子さんが「探求タイプ」なら初めての場所でもお構いなく走り回り、引き出しという引き出しを開けてしまったりするでしょう・・。せっかく公園へ連れてきたのに、ママのそばで固まって動かず周りで遊ぶ子たちをじーっと見ているだけ・・そんな時つい「ほら、〇〇くんもお友達と砂場で遊ぼう！」など、なんとかしてお子さんを遊ばせようと声をかけたりしていませんか？もしお子さんが「観察タイプ」の場合は、気が済むまでじーっと観察をさせてあげてみてください。観察し終わっていないのに無理やり遊ばせようとしても、まだこの場所が安心な場所かどうか判断できていないので、楽しむことができないのです。「せっかく公園に来たのに遊べなかった・・」とがっかりするのではなくて、「今は公園の様子を観察して色々なことを学んでいるんだな。」と切り替え、「あれはすべり台っていうんだよ。お友達が上から滑って遊んでいるね。楽しそうだね。」など、お子さんの観察をサポートするような言葉をかけてあげてくださいね。どこかにお出かけするときは、遊ばせることではなく、観察させることを目的にすると気が楽になるかと思います反対に、公園へ遊びに行ったら知らないお友達のママのかばんを開けて中身を出してしまったりするのが「探求タイプ」のお子さんです。お子さんが「探求タイプ」の場合ママは「ダメー。」「やめてー。」が多くなってしまいますよね。ただ、「探求タイプ」のお子さんにとって「探求」こそが学びであり、成長の源となります。そして、「探求」を思う存分し尽せば1～２歳の早い時期に終わりが来ます。「ダメ！」「やめて！」と探求を妨げられてばかりだと、幼稚園に入ってママと離れてから落ち着きのない行動となってあらわれたりします。ママはちょっと大変ではありますが、「今引き出しの中をひっくり返して大切なことを学んでいるんだ！」と自分に言い聞かせ、家の中だけでも自由に探求できるよう、触られて困るものは手の届かないところへ移動するなどして、環境を整えてみてあげてくださいね。探求をし尽して卒業したお子さんはその後ぐっと落ち着いて集中して物事に取り組めるようになります！「観察タイプ」も「探求タイプ」も、思う存分し尽くすということがポイントとなります。ぜひ日々の育児に取り入れてみてくださいね
12Feb
- 保育園に通っていても大丈夫！おうちでできる育脳のコツ
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです「保育園に通っていると、おうちで育脳ができないのでは？」と不安に思うママもいるかもしれません。でも、心配しなくても大丈夫！育脳はおうちで過ごす時間の中で十分に取り入れることができます。平日は、保育園でさまざまな刺激を受けているので、おうちでは「ママにしかできないこと」を大切にしましょう。たとえば、肌と肌が触れ合うマッサージや、1対1のおしゃべりなどは、お子さんの安心感を育む大切な時間になります。毎朝起きた時と、毎晩寝る前にポジティブな言葉のシャワーを浴びせてあげるだけでも、お子さんの思考回路の発達に大きな影響があります。「今日も1日楽しみだね！」「ワクワクの1日のはじまりだ～」「今日はこんないいことがあったね！」「すごいね、がんばったね！」・・といった温かい言葉を伝えることで、自己肯定感が育ち、前向きな思考ができる土台が作られます。休日は、少しだけアクティブに！自然の中でお散歩をしたり、パパとダイナミックな触れ合い遊びをするのもおすすめです。「高い高い」や「飛行機遊び」など、全身を使う遊びは脳の発達にとても効果的です。絵本を読む時間が平日は取れなくても大丈夫！休日にまとめて10〜15冊ほど読むのもいいですよ。限られた時間の中でも、できることをコツコツと積み重ねていけば、保育園に通っていても十分に育脳は可能です。無理をせず、お子さんとの時間を楽しんでくださいね
10Feb
- 「やらせ」ない。「覚えさせ」ない。
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみですお子さんの成長が目に見えると嬉しいですよね♡「バイバイ！」と手を振ったら可愛い手を振り返してくれたり、名前を呼んだら「はーい！」と手を挙げられるようになったり。そんな我が子の成長が嬉しくて、みんなにも知ってほしくて、例えばおじいちゃんやおばあちゃんに会った時に「ほら、バイバイ！は？」とか「〇〇ちゃーん！　あれ？　はーい！って言ってごらん？」って子供にやらせようとする・・・よくあるシーンだと思います。でも、これが実はＮＧなんです😵赤ちゃんはどのように学習・成長していくのか？その仕組みは意外とシンプルで、「観察」と「探求」という生まれながらの本能を使ってインプットし、主に「模倣」という形でアウトプットします。つまり、とても単純に言うと「ママやパパの真似をすることで成長していく」ということでもそのアウトプットは、何も考えず適当にしているわけではないんです赤ちゃんが「できる！」と自信が持てた時に自らの意志で行います。赤ちゃんは想像以上にプライドが高く失敗を嫌うんですよそれを「やってごらん？できるでしょ？」とやらせようとするのは、赤ちゃんにとって良い態度ではないのです。言葉を獲得していく中でも、「言ってごらん？」という姿勢は逆に言葉が遅くなってしまう原因となります。「覚えさせ」ようとするのも同じで、無理やり覚えさせる必要はありません。同じものを何度も見たり聞いたりする中で、自然と覚えていくものなのです。覚えていないなら、まだインプットの量が足りていないだけ。覚えてほしいことは、蒔いた種にお水をあげるように、繰り返し繰り返し見せて聞かせてあげましょう。決して、「まだ芽がでないのかな？」と土を掘り返したりしないでくださいね
06Feb
- 叱る？注意する？２歳までの子どもに伝わる言葉がけのコツ！
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです「ダメ！」と伝えても、2歳のお子さんが同じことを繰り返してしまう…。そんなお悩みを抱えているママは多いのではないでしょうか？実は、2歳までの子どもは「悪意」を持って行動しているわけではありません。投げる、叩く、噛むといった行動も、本能的にあらわれてしまうものなのです。特に、「なぜボールは投げていいのに、食器は投げてはダメなのか？」というルールを、2歳の子どもが理解するのはとても難しいことです。モノの用途を区別する能力がまだ発達途中で、「ボール＝投げるもの」「食器＝食べるためのもの」といった概念が未形成だからです。この理解が進むのは、子どもが身の回りのモノの用途を簡単な言葉で表現できるようになる頃です。（例：「イスは座るもの」「鉛筆は書くもの」）では、2歳までの子どもにはどうやって注意すればよいのでしょうか？この時期の子どもに「怖い顔で叱る」「怒鳴る」といった方法をとると、不快な感情や恐怖が残るだけで、論理的な学習にはつながりません。そこで大切なのが、「穏やかに毅然と、短い言葉で伝える」ことです。たとえば、食器を投げたときは、「ごはんの道具は投げないよ」と穏やかに、でもしっかりと伝える。このとき、必要以上に感情的にならず、淡々と伝えることがポイントです。また、「ボールは投げてもいいものだね」と伝えながら、一緒にボールを投げる遊びをすることで、少しずつモノの用途の違いを理解できるようになります。2歳までは「怒る」のではなく繰り返し「伝える」。この意識が、子どもの発達を支え、学びを積み重ねる土台となります。根気よくインプットを繰り返すことがお子さんの脳の回路を育てますよ
04Feb
- ネントレよりトイトレより大切なこと
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです育児中って色々な悩みがありますよね。★一人で寝てくれないから、　ねんねトレーニングを　した方がいいのかな？★せっかくつくった離乳食を　全然食べてくれない・・★幼稚園に入るまでにおむつを外さないと！★お友達となかなか上手に遊べない・・でも実は、大体の悩みって小学校に入る頃には解決しているものなんです。小学校に入るときには大体・・おむつも外れているし、一人で寝られるようになっているし、離乳食も終わっています。それ以降は反対に「朝起きない！」「食欲がとまらない！」「友達と遊んでばっかり！」なんていう正反対の悩みがでてくることも。だから、悩みがある時、まずは「これは期間限定の悩みかな？」と考えてみてください。そして、小学校に入る頃には解決していそうな悩みだったら心を軽くしてくださいね。私も長女が離乳食を始めたころ全く食べない子で、保育園の先生から何度も「お母さん、離乳に失敗したら一生食で苦労しますよ！」と言われ、ショックで思わずその場で涙ぐんでしまったこともありました。でも長女は小学校以降、好き嫌いなく食べること大好き！に育ちましたよ。あまり幼い時期の色々な「トレーニング」に振り回されなくてもよいのではないかな？と思うんです。それよりも大切なことはお子さんが幼稚園くらいになった時に、「はやねはやおきが　健康のもとなんだよね！」「おむつは赤ちゃんのもの。　お兄さんお姉さんになったら　パンツをはいてトイレに　行くんだよね。」「ピーマンはあまり味がすきでは　ないけど、野菜をたくさん食べた方が　身体にいいんだよね。」こういったことを少しずつ自分で考えて行動できるようになっていくこと。そのためには、１に育脳、２に育脳・・です。今のお子さんの「できる」「できない」に一喜一憂するのではなくて、芽が出てくるまで、十分な水をあげ続けましょう。お子さんの思考力が育ってくると、育児がぐんと楽しくなりますよ。
01Mar
- ３歳までに一生モノの脳を育てる！
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみですよく「一生モノ」って言いますよね。高価なジュエリーやバッグ、家具など・・・死ぬまで寄り添い、大切に長く使い続けることができるもの。また、使うほどに味が出て愛着が持てるもの。そう考えると、３歳までの育脳こそまさに「一生モノ」なんです！なぜかというと、3歳までに作られた脳を使って、お子さんは一生学んだり考えたりしていくことになるから。見て聞いて触れてインプットしたことを、記憶したり、思考したり上手にアウトプットしたりするための『学べる脳』を作ってあげるのが育脳なんですよ。同じ授業を受けても、同じ習い事をしても成長に差がつくのは、どんな脳で学ぶかがすでに違っているからです。そして３歳までは「お家で」「ママと」が一番育脳効果が高いんです。じゃあ、一体何をしてあげたらいいの？そんなママに向けて『育脳1年目の教科書』5日間無料チャレンジプログラムを開催します！3/11(月)　13(水)　15(金)　　17(日)　19(火)　　の5日間各日10:00～　zoomにて開催プログラムの対象は”０歳～２歳のお子さんを育児中のママ”５日間の無料ライブセミナーを通じて育脳の基本をしっかりお伝え！さらに、期間中は参加したママみんなで実際お子さんの育脳にチャレンジしながら育脳のコツやポイントを掴んでいただけます！無料にて開催、録画の提供もありますのでぜひぜひご参加くださいね詳細はこちらからご覧ください育脳１年目の教科書自宅にいながら幼児教室以上に”知性”も”心も”育てる方法とは？育脳１年目の教科書www.ouchi-ikunou.com
26Feb
- 無料チャレンジプログラム開催！おうち育脳をやってみよう！
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです◆３歳までが大事って聞くけど　一体何をしてあげたらいいの？◆私の育児方法って　これで合っているのかな？◆可愛い我が子に　出来る限りのことをしてあげたいそんなママに向けて『育脳1年目の教科書』5日間無料チャレンジプログラムを開催します！3/11(月)　13(水)　15(金)　　17(日)　19(火)　　の5日間各日10:00～　zoomにて開催プログラムの対象は”０歳～２歳のお子さんを育児中のママ”５日間の無料ライブセミナーを通じて育脳の基本をしっかりお伝え！さらに、期間中は参加したママみんなで実際お子さんの育脳にチャレンジしながら育脳のコツやポイントを掴んでいただけます！無料にて開催、録画の提供もありますのでぜひぜひご参加くださいね詳細はこちらからご覧ください育脳１年目の教科書自宅にいながら幼児教室以上に”知性”も”心も”育てる方法とは？育脳１年目の教科書www.ouchi-ikunou.com
20Feb
- こんなに大きくなりました！次女の参観日
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです今日は小２の次女の参観日でした。生活科の授業の中で自分が幼い頃からどのように成長してきたのか・・を振り返るというテーマ。事前に一人ひとりが保護者や１年生の時の担任の先生にインタビューをして自分が以前はできなかったけれど今はできるようになったことを聞き、まとめていました。今日の参観授業ではクラス全員が１人ずつ前に出てまとめた内容を発表しました。例えば「私はお母さんにインタビューをしてみたら、以前は◯◯ができなかったと言っていました。でも、今はこんなふうにできるようになりました。これからはもっとこうなっていきたいです。ぼく（私）はこんなに大きくなりました！」という感じ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写真はイメージです）みんなの発表の内容は◯ご飯の好き嫌いが多かったけれど　たくさん食べられるようになった◯朝の支度が遅かったけれど　時間に間に合うようにできるようになった◯宿題を自分からできるようになった◯１人で公園に遊びに行けるようになった◯家のお手伝いを進んでできるようになった◯友達と喧嘩をしても先生に頼らず　自分たちで仲直りできるようになった◯泣き虫だったけれど、あまり泣かなくなったなどなど。子供たちが緊張しながらも堂々と一生懸命発表する姿は本当に感動します先生が「最初は何も出来ない赤ちゃんだったのにどうやってこんなに大きくなってきたの？」と問いかけると、多くの子が「ママやパパや先生や周りの大人の人がお世話をして助けてくれたから！」と、元気に意見を言っていました。親としてはちょっとウルッとしちゃいますよねこんな瞬間が子育てのギフトだな～と思います。そして、今幼いお子さんを育てているママ”育児の悩みどころ”結構勘違いしているママさんが多いのです。食べない・・・寝ない・・・泣き止まない・・・こういった生活習慣は小２くらいになれば自然と整っていくものです。でも、一方で小学生ママ達と話をすると◯ゲーム、YouTube・・はっきり言って依存症かも◯読書なんて全然してくれない◯算数の分数でつまづいている◯２年生で習う漢字が一気に難しくなった・・皆こんな悩みを抱えています。今、お子さんに何をしてあげたらよいのか？数年後を見据えて考えてみてくださいね生まれたその日からできる！愛情いっぱい♥おうち育脳: こころ・あたま・からだがすくすく育つAmazon（アマゾン）${EVENT_LABEL_01_TEXT}
09Feb
- TVを見ながらの食事・・何がダメなの？
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみですテレビを見ながら食事をする・・というのはよくある光景ですよね。家族みんなでクイズ番組を見ながら答えを当て合ったり、旅番組を見ながら「今度ここに旅行に行きたいね！」なんて話し合ったり、テレビを題材に楽しいコミュニケーションの時間をもつこともできますねでも、それは脳の９割程度が発達した６歳位から可能になることなんです。幼い子どもの育脳に必要なことは多感覚からのインプットをしてあげること。見る、聞く、触る、嗅ぐ、味わうと五感を全て使える「食事」の時間は育脳の大チャンスです。ところが、テレビを見ながら食事をすると視覚、聴覚からはテレビの情報をキャッチ。嗅覚、触覚、味覚は食材の情報をキャッチ。つまり五感の受け取る情報が一致していない状態です。だから、脳の適切なシナプス回路がつくられません。しかも、脳は視覚から８割の情報を受け取るため、テレビを見ていると、肝心の食事の情報はほとんど受け取れないんです。ただただ口の中に流し込むだけになってしまいます。また、目と耳がテレビに夢中なので食事を口に運ぶことすらままならなくなりますね目で見た食材を触って匂いを嗅いで「ツルツルしているね」「美味しそうだね」と、ママの声を聞いて食材を口に頬張るときの音や口の感触を感じて味わって食べる。１つのものから多感覚でインプットすること。「あまい味」「しょっぱい味」とアウトプットすること。そんな当たり前のことがお子さんの脳の土台をつくっていきます。もしお子さんが「全然食事に集中してくれない」という時テレビがつけっぱなしになっていませんか？育脳期間はできるだけ五感の情報を一致させていきましょうね生まれたその日からできる！愛情いっぱい♥おうち育脳: こころ・あたま・からだがすくすく育つAmazon（アマゾン）${EVENT_LABEL_01_TEXT}
07Feb
- 育脳さんぽに出かけよう！
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみですわたしが住んでいる横浜でも雪が積もりました寒くて外に出たくない・・でも、こんな日は育脳の大チャンス雪がやんでお日様が出てきたら、少しの時間でも良いのでお子さんとお散歩にでかけてみましょう「わー！寒いね！空気がひんやりしているね！」「鼻の奥がツーンとするね～」「お日様がキラキラして眩しいね！」「日陰には雪が残っているよ。ちょっと触ってみようか。おー冷たい！！」「雪の上を歩くとシャリシャリ音がするね。」「なんの音だろう？あ、上を見てごらん。ヘリコプターが飛んでいるよ。」「見てみて～！雪だるまだ！かわいいね～」こんな日のお散歩はお子さんにお話してあげたいことがたくさんありますね！目で見て手で触って音を聞いて匂いを嗅いでみて・・身体全体で冬を感じることができます。リアルな本物の自然を感じることで感覚の豊かなシナプス回路が育っていきますよそして、あんよができるお子さんは１歩でも多く歩けるように意識してくださいね。歩く力は移動する力でもあり、一見関係のなさそうな座って集中できる力とイコールでもあるんです。「フットワーク軽く行動できる子」「授業の時間集中して座り続けられる子」に育てたければ、とにかく歩くこと！が大切です。ママとお話しながらのお散歩は育脳に必要な全ての要素が詰まっています冬の日のお散歩を楽しみながら育脳しましょう生まれたその日からできる！愛情いっぱい♥おうち育脳: こころ・あたま・からだがすくすく育つAmazon（アマゾン）${EVENT_LABEL_01_TEXT}
05Feb
- おしゃべりを始める前に
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです生まれて最初は「自分」と「ママ」「自分」と「パパ」のように、自分と相手の間にしか世界がなかった赤ちゃん。だんだんと、5本指を広げた手をママに向かって差し出して「こっちに来て」「抱っこして」など、自分の要求を伝えるようになります。そして、11ヶ月前後になると人差し指を立てて「あれ」「これ」と特定のモノに向かって指を指すようになりますね「自分」と「ママ」だけの世界から「自分」と「ママ」と「周りのもの」に世界が広がった合図です。伝えたい気持ちがもっと強くなると、「アッ、アッ！」と声を出してママの気を引きながら指差しをします。さらに次の段階へ進むと、ママの体をトントンとたたいてママに気づかせてから「アッ、アッ！」と指差しをします。これは「ねえ、ママ！あそこに鳩がいるよ！」という二語文の指差しになります。1本の指差しにもたくさんの意味がこもっています。まだおしゃべりははじめていなくても、伝えたい気持ちはどんどん高まっていますね赤ちゃんの「伝えたい！」という気持ちを逃さず、指差しで教えてくれたものに「あ！鳩がいるね～！近くに行って見てみようか。」と、必ず言葉で返してあげてくださいね。この時期は名前を呼ぶと手を挙げて返事をしたり、「ちょうだい」と言うと手渡してくれたり、どんどんコミュニケーションが豊かになっていく時期です。楽しいおしゃべりが始まるまでの貴重な期間を目一杯楽しんでくださいね生まれたその日からできる！愛情いっぱい♥おうち育脳: こころ・あたま・からだがすくすく育つAmazon（アマゾン）${EVENT_LABEL_01_TEXT}
17Jan
- マッサージをしながら～身体名称をインプットしよう～
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです赤ちゃんは生まれてからさまざまな言葉を耳からインプットしていきます。何度も繰り返し繰り返し耳から聞いて、聞いたことばは脳の中の言葉のバケツに溜まっていき、ある日そのバケツから溢れると”発語”というアウトプットがはじまります。でも発語をするためには口の筋肉の発達が必要なため、実際には発語の前から言葉の意味を理解している赤ちゃんも多いんですよまずは焦らずにたくさんたくさん語りかけてあげることが必要です。そして言葉のインプットにもいくつかのコツがあります。①赤ちゃんが「快」の感情を感じている時に②ゆっくりと③大きな声で④インプットしたい言葉のみを⑤繰り返し聞かせてあげる、ということです。小さな赤ちゃんに最適なのは身体名称のインプット。おむつ替えなどのついでに赤ちゃんを優しくマッサージしながら「あたま、あたま、あたま」「ほっぺ、ほっぺ、ほっぺ、」「おめめ、おめめ、おめめ」「みみ、みみ、みみ、」「はな、はな、はな」・・・と足の先までリズムよく身体の部位の名前をインプットしてあげましょう。耳からと同時に皮膚からのインプットがあるためより一層シナプスが育ちますよおむつ替えのたびにやってあげれば赤ちゃんはあっという間に身体の部分の名前を覚えてしまいます♪ぜひ楽しみながらやってみてくださいね生まれたその日からできる！愛情いっぱい♥おうち育脳: こころ・あたま・からだがすくすく育つAmazon（アマゾン）${EVENT_LABEL_01_TEXT}
26Dec
- 「怒っているときも大好きだよ♡」
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです今日はお子さんに何度も伝えてほしい言葉をお届けします。忙しくてついイライラしてしまった・・何度言っても同じことを繰り返すから思いっきり怒ってしまった・・そんなこともありますよね。もちろん私もありますそんな時、お子さんに伝えてあげてください。「ママが怒っている時も〇〇（お子さん）のこと大好きだからね。」ママが怒っていることと自分の存在価値を紐づけないことはお子さんの自己肯定感を育む上でとても大切なことです。そんなこと言わなくてもわかるのでは・・と思わないでくださいね。きちんと伝えてあげないと子どもにはわからないことがたくさんあります。私の次女は8歳ですが、私が怒ったときは必ず「ママ今は怒っているけど、○○のこと好きなんだよね！？」と確認してきます。「そうだよ、怒っていても大好きだからね。」と伝えると「よかった～♡」と毎回言います。そのくらい、言葉で伝えることは大切なんです♪今日からお子さんに伝えてあげてくださいね。たった１つの言葉でお子さんの心の育ち方が変わってきますよ♪生まれたその日からできる！愛情いっぱい♥おうち育脳: こころ・あたま・からだがすくすく育つAmazon（アマゾン）${EVENT_LABEL_01_TEXT}
29Nov
- 絵本の読み聞かせは ”脳の食事”
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみですコズレ子育てマーケティング研究所が2018年に行った「0～2歳の子どもを持つママパパ対象の絵本の読み聞かせに関する調査」によると「絵本の読み聞かせ」を始める時期は？1日の間でいつ・何冊・どのくらいの時間をかけている？1.はじめに子どもの言語や情緒の発達に欠かせない絵本の読み聞かせ。「本を好きな子になって欲しい」と考える親が多い中、実際にはいつから絵本の読み聞かせを始めているのでしょうか。また、１日の間でいつ・何冊・どのくらい時間をかけて読み聞かせをcozre.co.jp◎読み聞かせをする冊数は　１日平均１冊が46％と多数◎１日のうち読み聞かせにかけている時間は　「0₋10分未満」が56％。◎読み聞かせをする頻度は　生後6ヶ月～２歳の子どもを持つ親で　「ほぼ毎日」と回答した方が一番多い◎持っている絵本の冊数は　「10冊未満」が多数という結果が出ています。皆さんと比べてどうですか？私はこの結果を見て、正直少し驚きました1日平均1冊は少なすぎるし、読み聞かせの頻度は「ほぼ毎日」が多かったですが「週1日～2日」も約3割、「月１～３日」も１割弱の割合の回答がありました。つまり絵本を読まない日もあるということ・・絵本の読み聞かせの効果はありすぎて書ききれませんが、・ママとの愛着形成・聞く力を育てる・語彙を豊かにする・想像力を育てる・思考力を育てる・しつけや社会性の芽生え・思いやりの心を育むなどの「育脳の根本」ともいえる取り組みになります。絵本の読み聞かせって”脳の食事”のようなもの。身体を育てるための食事は基本的に１日３回食べますよね。脳の食事である読み聞かせも食事のように毎日の当たり前として生活に組み込んであげてほしいなと思います。１日３回、１回に２～３冊読めるとお子さんの脳も大喜びです絵本の値段も安くはないからなかなか揃えられない・・という場合もありますよね。もちろん図書館を利用するのが大前提ですが、絵本の定期購読サービスをおばあちゃんやおじいちゃんにプレゼントしてもらう！というのもオススメですよ【徹底比較】絵本の定期購読におすすめのサービス12社！選び方のコツも紹介 | 学び通信 (manabitimes.jp)生まれたその日からできる！愛情いっぱい♥おうち育脳: こころ・あたま・からだがすくすく育つAmazon（アマゾン）${EVENT_LABEL_01_TEXT}
28Nov
- じゃれつき遊びで「集中力」を育てよう！
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです育脳と運動には密接な関係があります。身体を動かすこと（アウトプットすること）で脳に刺激が送られ、シナプスも繋がっていきます。そんな中でも、ママやパパとじゃれついて遊んだりリズムに合わせて自由に踊ったりすることは、心も知能も豊かに育つことがわかっています。ママやパパとじゃれついて遊ぶことで◎自分を捕まえようと迫ってくるママの手を　「視覚」で捉え（目からのインプット）◎こちょこちょされたくすぐったさを　「触覚」で捉え（皮膚からのインプット）◎ママと自分の笑い声を　「聴覚」で捉え（耳からのインプット）◎身体をジタバタさせて逃げようとする　（手と足のアウトプット）のように五感も脳もフル稼働しています。そして、もう１つ大事なことが身体を動かし、大笑いしながら、たっぷり興奮して遊ぶことで、「集中力」が身につくということです。知育を取り入れている多くの幼稚園ではまず子供たちが30分～1時間程度思い切り走り回って身体を動かしてからワークやドリルなどに取り組みます。すると子どもたちの集中力、学びの吸収力が格段にアップするのです。お子さんがおとなしく座って動画を見ていれば、一見集中しているようにも見えますが能動的に学ぼうとしているわけではありません。大人でも「身体を動かすと脳がスッキリする」「散歩をするとアイディアがひらめく」ということは常識になっていますよね。幼少期には身体を動かすことが育脳の土台です。そして「大笑い」することも超重要な育脳となります小さなお子さんが、ちょろちょろと動き回ったり人にじゃれついたり、笑いすぎて大興奮してしまったり・・そんな場面では「今脳が育っているんだな～」と思い切り興奮させてあげてください。強い興奮や衝動を味わうことで脳が思い切りアクセルを踏み、それによって反対に「ブレーキをかける力」（抑制機能や集中力）が育つのです。毎日の生活の中にぜひじゃれつき遊びを取り入れてみてくださいね。くすぐり遊びや、お布団の上でゴロゴロ遊び。お子さんを毛布にくるんだり、ぬいぐるみと一緒にじゃれあってもいいですね生まれたその日からできる！愛情いっぱい♥おうち育脳: こころ・あたま・からだがすくすく育つAmazon（アマゾン）${EVENT_LABEL_01_TEXT}
27Nov
- 【スマホと育脳】どうしたらいいの？
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみですお子さんが小学生、中学生、高校生と成長していくと、ママの悩みは変化します。◎宿題をやらずにYouTubeばかり見ている◎インスタばかり見ている◎TikTokばかり見ている◎ゲームがやめられない・・全部スマホ関連でしたね注意しても◎スルーされる◎逆切れされる・・「全くうちの子はどうして・・」って多くのママさんが悩んでいます。でも、スマホを我慢できないのは子供のせいではないですよね？ママが与えなければ子供はスマホに触れません。まさかとは思いますが・・上の写真のようなスマホの見せ方はしていない・・ですよね写真のような、とまではいかなくても、スマホは今や育児ときっても切り離せないものになりました。でも育脳的には「百害あって一利なし」だということは知っておいていただきたいです。知育アプリなら・・子供向けの動画なら・・良くないです！でもどうして子供に見せてしまうのか・・それはママ自身がスマホから離れられないから。一緒にいてもママがスマホにばかり気を取られていると、お子さんにとっては「自分はスマホより価値のない存在である」という無意識のメッセージになってしまいます。そして、大好きなママが見ているからお子さんもスマホが見たくなる。スマホから次々繰り出される原色の２D世界とブルーライトはお子さんの脳を過剰に刺激し、その刺激に味をしめた脳はもっともっと・・と強い刺激を求めるようになります。これはお子さんだけではなく大人でも一緒ですね。「もうスマホなしでは生活できない」その通りなのですが・・・そんな中でも、スマホを目に見えない場所に置いてお子さんの可愛いお顔を見ながらおしゃべりする時間をつくってみてくださいね大好きなママと、ゆったり安心しておしゃべりする時・・・お子さんのシナプスはぐんぐんつながっていきますよ
10Nov
- 忘れ物はママのせい？？
  こんにちは！0.1.2歳ママのおうち育脳アドバイザー長谷川さとみです先日小学2年生の次女が学校から帰宅すると、「明日学校で町探検に行くから靴を脱いだ時に入れるビニール袋をもっていかなくちゃ！」と言いました。私は「そうなんだ～。町探検楽しみだね。」と言った後に「忘れないうちにビニール袋を用意しておいたら！？」と言おうかと思いましたが、娘のペースに任せようと思って言いませんでした。次の日帰宅した娘が「ママ～！ビニール袋持っていくの忘れちゃった！」と言うので「そっかー。昨日必要だと言ってた時に今用意しちゃったら？って言ってあげればよかったね。」と言うと「うーん。いいの。私が確認しなかったせいだから。でもね、みんな忘れてたから先生に注意にされちゃった。そしたらみんなは忘れたのはママのせいだー！って言ってたよ笑」「んんん？？？ママのせいってどういうこと？」「ママが準備しなかったからだー、とかママが言ってくれなかったからだー、とか、そういうこと。みんなそう言ってるんだよ！」今、小学生になっても忘れ物をしたら「ママが確認しなかったせいだ！」暇な時は「ママー、暇！何して遊べばいいの？」こんなことを言う子どもたちが増えているように思います。たとえ心の中では思っていてもみんなの前で口に出すのは恥ずかしくないのかな？って思うのですが、そういった「自分が自立できていないことの恥ずかしさ」を感じる気持ちも育まれていない子が多いです。おうち育脳では育児の第１ゴールは幼稚園入園時第2ゴールは小学校入学時最後のゴールは高校卒業時と考えています。幼稚園入園時までに育脳して吸収できる地頭をつくり、小学校入学までに集団の中で１人の個人として自分のことは自分でできる力、失敗を乗り越えて成長する力の土台をつくります。ゴールから逆算した育脳ができていないといつまでたっても「ね～！ママ～～！！」と指示をまちつづける子になってしまうのです小さい頃は好きなようにのびのびさせておけばいい！と考えていると、小学校以降になっても次々に出てくる問題に対処し続ける、その場しのぎの子育てになってしまいます。ゴールからの逆算育児で後からラクをしましょうね

前ページ
次ページ