こんにちは。
さくさく作文教室®︎のコウです。
今日は嬉しいご報告をさせていただきます。
ストアカの「オンライン キッズ部門」の
ランキングトップ１０で
「プロフィールクイズを作ろう（５位）」
「日記を書こう（６位）」
「表現力アップ講座（８位）」
と３つもランクインすることができました！
これはご参加いただいた皆様のおかげです。
本当にありがとうございます。
これからも、作文が苦手なお子さんたちに
文章を書くことが好きになる講座を開催して
参りますので
今後ともよろしくお願いします。
そして先月からスタートした
【表現力アップ講座】。
６月の内容を改めてご案内いたします。
（表現力アップ講座の詳細は
こちらからお願いします↓）
この講座は開催日によって
内容が異なりますので、
内容をご確認の上、
お申し込みください。
＃３テーマ
【『面白い』だけじゃないぞ！】
（開催日：６月５日（土）＆１１日（金））
＃１では、作
文でよく使う「楽しい」という
言葉の類語を知ってもらい、
楽しさのグラデーションを
表現してもらいました。
この「楽しい」と同じぐらい
小学生の作文・読書感想文に
よく出てくるのが
「おもしろかった」
という言葉です。
ということで＃３では
「おもしろい」の類語に
触れてもらい、
表現の仕方を広げてもらおうと
思います。
例えば
「お腹がよじれるほど笑いました」
「痛快でした」
「笑顔がこぼれました」
など。
「おもしろい」の類語を知ることで、
表現の仕方が変わり、
作文から「おもしろかったです」が
減ると思います。
ゲーム感覚で「類語」を学びましょう
＃４ テーマ【作文マラソン】
（開催日：６月１９日（土）＆２５日（金））
お子さんの作文や日記を読んで
「あっさりしているな」と
感じることはないですか？
そして
「もっと書くことあるじゃん！」
「なんであのことを書かないの？」
なんて思うことはありませんか？
作文はたくさんの要素（ネタ）を
まんべんなく書くと あっさりしがちです。
それなら１つの要素（ネタ）を
掘り下げて書く方が
実は楽だし、
面白い作文・日記になるのです。
＃４では、要素を掘り下げるコツを
お伝えします。
短かった文章が、
あっという間にマラソンコースのように
なが～くなるはずです。
開催リクエストを頂きましたので
＃２を開催します。
【ふしぎな言葉を作ろう！】
（開催日：６月２６日（土））
書いた作文、読書感想文などは
必ず読む相手がいます。
＃２では「読む相手がいる」
というのを意識してもらおうと思います。
参加者には
１５〜２０の単語を組み合わせて、
これまでにない
「世界に１つだけの言葉」を
作ってもらいます。
次に、
作った言葉を
相手にどのように説明するかを
考えてもらいます。
例えば、
「忍者」と「信号」という単語で
「忍者信号」という言葉を作ります。
次に
「忍者信号は普段は隠れていて
車が多いときにだけ出てくる信号。
交通事故を減らすために開発された」
など、相手への説明文を考えます。
どんな言葉を作ろうかな、
どのように説明しようかな？
発想力も広げてもらえたら嬉しいです！
お申し込みは
こちらからお願いします。
↓↓↓↓