気づけば1週間以上あいてしまいました
近況報告ですが、最近の桜子、すっかり落ち着いています。
学校でも問題行動は起こさず、担任にも褒められます
（私が
）
どうやら漢方薬がうまく効いてくれているようです。
このまま夏休みまでトラブルなく突っ走っておくれ～
さて、お受験シリーズ。今回はおはなしの記憶について。
（クローゼットの奥底から引っ張り出してきました
）
おはなしの記憶は、国立附属小受験ではテッパンの内容です。
先生が物語を読み、子供たちは黙ってそれを聞いて、
読み終わるとテスト用紙を開いて、問題に答えていきます。
なんの問題が出るかはわかりません。
したがって、何を記憶するのかは、ある程度のコツが必要です。
ではいきます。
皆さん、一読して記憶してください。
今日、6月18日はどうぶつ王国のオリンピックです。
公園では開会式が行われ、くま君が開会のあいさつを行いました。
身体は大きいけれど、はずかしがりやなくま君ですが、大きな声で言えました。
最初の競技は競歩です。
ゴールの公園の池を目指してうさぎさんとねこさん、パンダ君がスタートしました。
毎日一生懸命練習した頑張り屋のパンダ君が優勝しました。
惜しくも2位になったうさぎさんは、悔しくて涙が出そうになりましたが、我慢しました。
ねこさんは池に飛び込み、お魚を捕まえて食べてしまいました。
次はマラソンです。
スタートラインに並んだ選手たちですが、あわてんぼうのサル君は、スタートの合図の前に走り出してしまい、失格になってしまいました。
サル君はお母さんに叱られおやつをもらえませんでした。
マラソンのゴールは山の上です。
坂道を誰よりも早く走り優勝したのはきりん君でした。
閉会式では、パンダ君ときりん君が金メダルをいただきました。
おしまい。
問題
①開会式のあいさつをしたのは誰ですか。動物の絵に〇をつけましょう。
②金メダルをいただいたのは誰ですか。動物の絵に△をつけましょう。
③合図の前にスタートしてしまい失格なったのは誰ですか。×をつけましょう。
④泣くのをがまんしたのは誰ですか。◎をつけましょう。
⑤池に飛び込み魚を食べてしまったのは誰ですか。□をつけましょう。
⑥競歩のゴールはどこですか。
⑦マラソンのゴールはどこですか。
いかがでしたでしょうか。大人でも難しくないですか？
これ、声に出して読んでみましたが、2分弱かかります。
子供たちは2分間、黙って集中して話を聞いて記憶し、
これらの問題を制限時間内に解いていくのです。
多くの子供がおはなしの記憶は苦手らしいです。
なぜなら、普通の人は、聴覚優位ではなく視覚優位だからです。
実際、目で読むと難なく理解できた方も多いと思います。
この問題はまだ比較的簡単な方です。
もっと難しくなると、これに数字が入ってきます。
例えば、池にはチューリップが2本、パンジーが4本、ひまわりが3本咲いていました。
問題：2本だったのは何の花でしょう。
みたいな。
覚えられるのも限度があります。
もう、何が何だか、パニック状態です
この問題をこなすポイントは、
どの動物が何をしたか。
1位、2位は誰か。
さらに、見逃しがちなのが1行目。
今日6月18日のキーワード。
1行目には日付や行った場所などが来ます。
だいたい問題に出てきます。
そして一文目なので、子供たち、すっかり忘れてしまう子が多いです
お受験におけるおはなしの記憶の目的は、
集中力があるか
静かにしていられるか
先生の話を聞いていられるか
記憶力の有無
（何にポイントを絞って記憶できるか）
ということで、結局、その子の総合力が求められます。
苦手なお子さんは、ひたすら問題文を解くのみ。これに尽きます。
塾でも、この練習に時間を割いた子が多かったそうです。
うちは、桜子が聖徳太子の耳を持っているので、
テストで一度も間違えたことはありませんでした。
「どうやって覚えてるの？」
「全部丸暗記
」
と答える子だったので、参考にはなりません。すみません
いずれにしても、お受験に限らず、
普段から親が読み聞かせをしていれば、
子供の耳と記憶力が自然に鍛えられると思います。
少し長めの物語であること、
初めて聞くおはなしであることがポイントです
おはなしの記憶は
子供だけじゃなく、大人の脳トレ
にも良さそうですね。
さくらのmy Pick