英語指導は19年になりました。

おうち英語サポーター

櫻井 さとこですUMAくん

 

 


「そろそろ英語も読めるようになってほしい」

そう思って、アルファベットを教えたり、
今流行りのフォニックスを始めたり。

でも、
ABCは分かるのに読めない。
フォニックスをやっているのに読めない。

そんな経験、ありませんか?
それは、”おうち英語あるある”
なので安心してください👌


ほとんどのママは
英語本を読む練習を始める時、
『文字=読む活動』と考えます。

でも、幼い子どもにとって
Aを見て
「これはA。音は /æ/」
と理解するのは、とても難しいことなのです。
これが自然に分かるのは小学2年生以降。

それよりも、小さなお子さんが
読みの練習を始めるには、
英語の音そのものが
耳と口に入っている状態を
事前につくってあげる必要があります。



例えば教室では、英語読み練習を始めるずっと前から

A /æ/
B /b/
C /k/
D /d/

といったABCの音が歌になっているものを

おうちでかけ流してもらいます。

もちろん、ママは子どもに覚えさせません。
「歌ってみよう」とも言いません。

とにかく、かけ流す。

ただそれだけを、ずっと。

早いご家庭では2歳から
6歳で始めるご家庭もあります。
もちろん、始める年齢によって進む速さや
その時できることは違いますが
英語を身につけていく順番は同じです。



生活の中で何度も聞いているうちに、

♪ /æ/ /æ/ apple
♪ /b/ /b/ ball

と、子どもが口ずさむようになっていきます。
まずは、文字より先に音を知っている状態をつくります。


では、いつから文字を見せるといいのでしょう。
ここも、急いではいけません。
子どもが文字そのものに興味を持ち始めるまでママは待ちます。

そのサインのひとつが
ひらがなへの興味です。

「あ、これ『あ』だ!」

「これ、なんて書いてあるの?」

自分の名前を読もうとしたり
プリントの文字を気にしたり。

日本語でも「文字には音があって、意味がある」

と気づき始める頃があります。
そのあたりを一つの目安にしてみましょう。

そして、
文字に気づき始めたら、音と文字をつなげてあげます。
耳ではもう知っている、
/æ/ /b/ /k/ /d/……

そこに
A・B・C・Dという文字を見せます。

すると、
「Aという文字を覚えて、/æ/という音も覚える」
ではなく、

「あ! いつも歌っていた /æ/ は、このAなんだ!」


になる。
新しいものを一から覚えるのではなく、
すでに知っている音に、文字がくっつく。

ここまで準備ができてから、少しずつ

c - a - t
d - o - g

と音をつないで、英語絵本読み練習へ進んでいきます。



もし、まだ文字に興味がない。
アルファベットを見ても、それほど反応しない。

そんな時期なら、今はタイミングではなく
もう少し待ってみてください。


音をためる

文字への興味を待つ

音と文字をつなぐ

Readingへ

英語絵本読み練習は、絵本を開いて
「さあ、読もう!」から始まるわけではありません。

そのずっとずっと前から、
読むための準備は始まっています。





おうち英語は英語を『学習』『勉強』『文法』ではなく

『感覚』で捉えるのが強みです。

 

ママが作ったご家庭の環境の中で

子どもは勝手に英語感覚を培っていきます。

 

スタートから6年間の取り組みを

無料の動画でまとめていますので

忙しいママでも「お子さんへ英語を!」考えている方は是非ご覧ください。

 

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 英語を続けた先の未来を

【さくらい英語教室】

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ぜひ、お立ち寄り下さい。

台東区にある親子英語教室【さくらい英語教室】

 

 

 

 

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ご感想ありがとうございます

子どもの習い事をする時の、
優先順位が改めて大切だと分かった。
でもその優先順位は家族の意見や子どもの性質や状況によっても変わるから
その都度整理しながら対応したいと思った。
 

 

 

 

大変な時でも、子どもの成長を

止めることなく

続けることが出来てます!

 

 

 

ただ楽しい⭐︎から

学ぶ姿勢への変化が嬉しい限りです♪