こんにちは
運動発達や手先の発達が凹な息子。
今、そのことで困ったことになっています。
保育園で縄跳びの練習が始まったのですが、みーはなかなか上手く出来ないことに腹を立て、縄跳びを投げてしまいました
そして、隣のまーくんに縄がぶつかってしまいます
その上、また拾ってまーくんに投げるというとんでもないことをしてしまったそうです
まーくんも怒り（当たり前）、みーと揉み合うような形になって、最終的にはまーくんの縄跳びの持ち手がみーの頬っぺたにガリっと当たったそうです。
お迎えの時に頬にあざができていて、先生に説明されました。
ほんっとーにまーくんには申し訳ないことをしました。
まーくんに怪我がなくて良かった
でも、すごくすごく嫌な気持ちにさせてしまって申し訳ないです。
私も夫もみーを叱りました。
👦🏻「だってぼく、縄跳び全然上手に出来なかった」
」とみーは泣きました
みーは「道具を使う」ということが特に苦手です。
自転車もそろそろ買ってあげたいな、と思っているのですが、👦🏻「嫌だ。ぼく、自転車は絶対乗らない。要らない。だって絶対上手に乗れないから
」と言って拒否されています。
」と言って拒否されています。本人の中でも苦手意識、コンプレックスがもうあるんですよね
みーには「お友達に八つ当たりしない」「ちゃんと練習しないと上手になれない」と説明して、週末に公園で練習をすることを約束しました。
そして。
昨日の午前中、公園に行ってみーと縄跳びの練習をしようとしたのですが…
なんだかんだと理由をつけてしたがらないし、ちょっとやっては👦🏻「もうしなーい」と言ってやめたがりました
結局、縄を回してそれを跨いで歩くという練習を5分程度して終わりました
身体を動かすこと自体は好きだし、公園も大好きです。
走ったり遊具に登ったりすべり台をしたりすることには苦手意識はないようです。
ブランコも最近こげるようになりました。
こちらの回で
たくさん身体を動かして経験を積むことで子供の運動能力は上がって行く。「運動能力」は、総合的な「体力」と密接な関係がある。意思や意欲などの「精神的要素」も運動能力に大きく影響する。
とありました。
みーは、多分「身体的要素」は普通の子供よりも凹なんだと思います
発達検査でも明らかだし。
でも、「たくさん経験させる」ことや「意欲・意思を失わせない」ことは、私でもやってあげられることだと思いました
なので、午後になってからまた私とみーの2人で他の公園に行って遊びました。
クラスの女の子も偶然来ていて、その子やその子の小学生のお兄ちゃんと一緒に遊びました
いつもは👦🏻「お母さん手伝ってー
」と甘える場面でも、お友達に手を引っ張ってもらって自分でチャレンジしていました
」と甘える場面でも、お友達に手を引っ張ってもらって自分でチャレンジしていました非認知能力は外で自由遊びをすることで育つ！と言われてるし（これもすくすく子育て情報
）、公園遊びはとってもいいなと思います
）、公園遊びはとってもいいなと思いますとにかくたくさん身体を動かして、
基礎体力や筋力をつけるバランス感覚を養うボディコントロールを身につけるこんなことを目標にしたいと思いました。
ただ、2歳の次男のそーに手がかかるので、夫と一緒に行くか、そーはお留守番でみーだけ連れて行くようにしたいと思います
得意じゃなくてもいいけど、それなりに劣等感を持たなくていい程度には出来るようになってくれたらいいけどなあ
乾燥対策
みーがキャップで測って自分で入れてます
洗い場で塗れる保湿剤
子供たちが「ぼくに塗って！」と言ってお風呂から上がるのがスムーズになったことが一番嬉しい
大人の肘やかかとのガサガサに効く
ハンドクリームとしても使ってます
」
それだけ良く色んなことを見ているってことですよ！カリキュラム中も、年下の子がビーズを落としたら拾ってあげたり、色々お世話をしてくれるんですよ
」
