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特性について












はらぺこあおむしの作者の絵本。
絵本には赤いボタンが描かれています。
2月でみーは5歳になりました。
子供の成長は早いですね
成長したこと・最近の様子を記録として書きたいと思います
・ひらがな→濁点・半濁点も含めて8割読める
・数字→99までは読める
・指を折って10までの簡単な足し算
・指差しで20まで数える
・時計→だいたい読める
去年の秋から家庭学習はあまりやらなくなりました。
こどもちゃれんじのワーク程度だったのですが、自然に身についてくれたみたいです。
同年齢の他のお子さんはもっと出来る子はたくさんいると思いますが、我が家的には充分
と思ってます。
・文字はまだほぼ書けない、書くのが嫌い
・絵を描いたり塗り絵は苦手、嫌い
みーは不器用の自覚があるため、書くことが嫌いです。
無理強いしてもますます苦手意識が強くなるだろうし、見守って行くしかないかなと思っています
「今日は久しぶりに◯◯くんが保育園に来たよ」「◯◯先生は怪我をしたからしばらく保育園をお休みするよ」「今度、保育園で写真撮影があるから体操服を着るんだよ」
など、過去・現在・未来の時系列を含んだ話し方が出来るようになりました。
一文も長くなり、人に伝わる話し方になってきました
・自分の好きなことを一方的に話す
・相手の反応を見ながら話すことが苦手
楽しくなるとコミュニケーションが一方通行になりがちです。
相手に伝えたい!聞いて欲しい!という意欲はいいのですが…
・お箸
上部のカプラのみ付けたお箸を使用。
正しい持ち方で掴めるようになった。
・着替え
肌着の前後を見分けるのは苦手だけど、自分で着替えられる
・トイレ
1人でトイレに行き、補助便座の片付けや手洗いも自立。
自分でお尻が拭ける。
夜尿もなくなり、夜のオムツもやっと外れそう
・お風呂
自分で髪の毛や体を洗えるようになった
みーは毛量が多く、頭皮まで洗うのは難しいので仕上げは親が行ってます
とにかく寝起きが悪い
完全に父親似
朝は抱えて体を起こし、服を脱がせながら起こしています。
トントンしたり声かけじゃ無理
本当は朝の着替えや準備は自分でさせたいのですが、時間的な余裕がないためできていません。
・ケンケンパ、片足立ちができる
・跳び箱は5段までできる
・補助輪つきの自転車の練習中
保育園で縄跳びの練習が始まっていますが、みーは上手くできないので参加しようとしません
家で練習しようと声かけをしていますが、その気にならず…。
道具を使う動きは苦手です。
・聴覚過敏は落ち着いてきた
冬の発表会の練習ではイヤーマフは使いませんでした。
弟のそーがギャン泣きすると、👦🏻「もう!そーちゃんうるさいからイヤーマフちょうだい
」と言いますが、もう保育園には持って行っていません。
・衝動性はまだあるが落ち着いてきた
保育園のお迎えの時、興奮して走ったり勝手に1人で玄関の外まで行くことが良くありました
夜、夫が🧑🏻「今日、みーは保育園でいい子だった?走らなかった?」とみーに毎日尋ねるようにしました。
帰りの時、みーが勝手に走って行こうとすると、👩🏻「ねぇ、今日お父さんにいい子だったよって言えなくなるんじゃない?」
と私がみーに言います。
すると、
👦🏻「あっ
」とみーは気づいて立ち止まることが増えました
お父さんにいい子だったと報告したい、褒められたいというモチベーションがみーには効いたみたいです
走らないで!歩いて!と言われて指示に従うことはしてくれませんが
・人の話を聞くことが苦手
相変わらず耳からの指示は苦手です。
集中して人の話に耳を傾ける、といったことができません。
すぐに他のことに気が逸れてしまいます。
就学してから困るだろうなと思っています
・人への興味関心が出てきた
以前に比べて、人に興味を持つことが増えました。じっと見られて恥ずかしい、知らない人に挨拶されて恥ずかしいといった気持ちも芽生えてきたみたいです
空気を読む、人の気持ちを察することは相変わらず苦手ですが
それも少しずつ成長して変わって行くといいなと思っています。
いよいよ春から年長さんです
1歳クラスの時からアレ?と思い、年少さんの時に受診をし、年中さんから加配をつけてもらって…。
色々ありました
最後の保育園生活を楽しんで欲しいな
色んな動物の真似をして、頭からつま先まで体を
パーツごとに動かします。
体を自分の思うようにコントロールすることが苦手な息子ですが、楽しみながら動かしています。
何より絵が素敵
ボタンを押さないで!と書かれているので、子供は我慢しないといけません
一度押して!と言われて一度だけ押す、絵本を振って!と言われて振るなど、指示を聞いて従う、我慢するといった要素があります。
セルフコントロールや話を聞く練習になります。
絵本としても純粋に面白いし、絵が可愛いです
