こんにちは！
最短・成績アップや最短で試験
を攻略できる方法ばかり研究し
ている桜井です。
以前の記事で地域トップの高校
に入学後、勉強法を変えた結果
数学の成績が落ちた先生の話を
しました。
その後、勉強法を元に戻した結
果、成績が急上昇。その後、東
大合格を果たした先生の話です。
で、その先生がどうやって勉強
したのか？？
ということでしたが・・・
よくある
「何回も繰り返しましょう！」
とかではなく・・・
答えは
★正しい覚え方がある★
ということでした。
主な方法は以下の４つでした。
★★★★★★★★★★★★★★★★
① 短い言葉にする方法（短文法）
② ストーリーにする方法（物語法）
③ 基本に戻る方法（リターン法）
④ 種類に分ける方法（分類法）
★★★★★★★★★★★★★★★★★
今回は「③リターン法」です。
これは一言で言うと、
「基本を確認してみよう！」
ということです。
もちろん、全ての基本を確認する
必要はないです。関係する部分だ
けを確認してみます。
例えば、方程式の文章問題の解き方が
覚えられない、理解できないという場
合は文字式や文字式の文章問題をやり
直してみるという方法です。
他には、文字式の文章問題がなかなか
できない場合は、正の数・負の数の
計算方法、文字式の計算方法を完璧に
してみるといった方法になります。
数学は積み重ねの教科ですので前の
内容で覚えてない所があると次の内
容が覚えられなかったりします。
ですので、積み重ねの土台をみつけて
最初から積み重ねると、かえって早く
覚えることができます！！
「急がば回れ！」です。
小学生時代、算数が苦手だったり、中
学に入って基本的な所がそのままにな
っている生徒は試してみて下さい！
具体的な例を出しますね。
「ある中学校の今年の生徒数は去年
に比べて5%増えて、441人でした。
去年の生徒数を求めよ。」
前回出した例と同じ問題です。
「去年に比べて5％増えて」
＝「去年の105％」
となって、
「去年の生徒数 × 1.05」
になるという部分がピンとこない
生徒は、割合の基本を知らないか
らピンとこないだけです。
この場合は、
「123の1％」→「123 × 0.01」
「123の2％」→「123 × 0.02」
「123の3％」→「123 × 0.03」
「123の9％」→「123 × 0.09」
「123の10％」→「123 × 0.10」
「123の11％」→「123 × 0.11」
「123の59％」→「123 × 0.59」
「123の99%」→「123 × 0.99」
「123の100%」→「123 × 1.00」
「123の105%」→「123 × 1.05」
という法則を教科書の問題と答え、
問題集の問題と答えを照らし合わせ
て数学の法則を見つけて覚えます。
数学ができるようになる人は
「1％ → 0.01」「2％ → 0.02」
「9％ → 0.09」「11％ → 0.11」
をみてこう思います。
「□％」→「0.□」とすれば
いいのか〜…なるほど！！
こんなことも考えます。
「〜の□％」というのは、「〜」
の数字に「0.□」をかければ良い
んだね！
で実際に問題をいくつかやって、
答え合わせをして
「この考え方で合ってる！」
そして成長を感じてドンドン
計算しながら覚えます。
覚えるというよりは運動のように
感覚にしていきます！
ただ、それだけです。
これを全部の計算の分野で使え
ばドンドンできるようになって
いきます。
ぜひとも試してみて下さい！
以上です。
次回は「③リターン法」について
話したいと思います！
中学生「数学」専門
「最短」テスト攻略の先生
桜井大輔