１年生で入学してきて、周りの子と明らかに違う動きを見せる子がいます。
ひらがなを練習しても、足し算を勉強しても・・・
しっかり座って、目を見てお話が聞けない・・・
そんな子は、入学してから、学校でもずいぶん対応に苦慮します。
私たち教員の目から見ると、明らかに大変でも、
親御さんにとってはそうは思えない。本人はもちろん気づかない。
やってみるけれども、みんなと同じようにできない。いやになる。
実は、入学前から知らされていれば、多少の配慮はできるんです。
担任を教育相談の得意なベテランにするとか、
問題があるかも知れない子ども達のクラスを分けるとか。
支援員をたのむとか、スクールカウンセラーと面接をするとか。
でも、保育園や幼稚園で
「少し多動の傾向がありますね。」
などと言われてしまうと、間違った親御さんは、こう思う。
「どうしましょう。うちの子が他の子と差別されたら。」
そして、就学児の事前検診にも参加しないで、
要配慮ということを知られないようにして、
入学式に飛び込みで突然来たりする。
なんの配慮もできないです。こちらとしては。
適当に、人数の少ないクラスに振り分けます。
本当にその子の成長にとっていいのはなんなのか。
世間体がそんなに大事ですか？権利ってなんですか？
もちろん、自分のお子さんを客観的によく見ている方もいます。
真剣に子どもと向き合っている親御さん、ステキだなぁと思います。
将来私に子どもができたら、
本当に必要なことを子どもにしてあげられるでしょうか。
いろんな意味で、価値ある仕事をさせてもらっています。