こんにちは！Kanaです。

ブログにお越しくださりありがとうございます！

先日、小1の娘が初めて図工の授業を受けてきました。

粘土で動物を作る、という授業だったそうです。

娘が「みんなは作ってたけど、私は玉を作って手で転がして遊んでた」と言っているのを聞いて

私は「動物を作らずに遊んでたのかな？」と思いました。

家では工作やお絵描きが大好きなのに、幼稚園では進んでやろうとしなかった娘。

年中のときには「ぐりとぐら」の「ぐら」をティッシュ箱や色画用紙を使って製作することがありましたが、どうしてもやりたくない、みんながいる所ではやりたくない、と言って、先生と毎日少しずつ進めて完成させたほどでした。

年長になってからも「どうしても描きたくない」と言って運動会の絵を描かないまま終わったり。

そんな経緯があったので、今回も動物を作らずに玉を作って転がしていたのかな、ととっさに思ったのでした。

でも、私の「動物作らなかったの？」の問いに返した娘の答えは

「作ったよ！ウサギとヘビと犬とカメとキツネと〇×△＄％・・・」

８こくらい作ってた

たくさん作って、飽きたから他の事をしていたそう

す、すごいな娘・・成長したなと思いました。

幼稚園や学校、お家などで、やらないといけないことを「やりたくない」とか「やらなかった」と言われると「なんで？！」とモヤモヤしたりイライラしたりしませんか？

過去の私はしていました。

「やりたくなくても、やらないといけないことはやるべき」という思い込みが出てきて、とっさに「やりなさい！」と言っていました。

今はそんな思い込みも手放したので、イライラすることもなくなりました。

そして「どうしてやりたくないの？」「どうしてやらなかったの？」と理由を聞くようにしています。

理由を聞くと、納得できたり、自分の勘違いだったり、そもそも怒るようなことじゃなかったり、ということもあります。

やりたくなかった背景に興味を持つ、やらなかった理由を知ろうとする。

そうすることで、相手とのコミュニケーションのずれやムダなイライラを防げるかもしれません

今日もお読みくださりありがとうございました

娘の成長を感じた瞬間