小2の娘の授業参観。
教科は算数。
2桁＋1桁の足し算。
算数セットを使って考えていく。
先生「18＋2 わかる人〜？？」
子どもたち「はーい！」
クラスの半分以上の子が手を挙げる。
うちの娘もやる気だけはあるから
「はーい！」
手をピーンと伸ばして、指も揃えて
力がこもった挙手。🙋
当てて欲しい感、出しまくり。
でも残念。別の子が当たる。
次の問題、
その次の問題も同じ。
娘が1番早くあげてても、全然当たらない。
ついには、先生が分かる人？って聞くより前に
手をあげはじめた🙋
でも、でもさ、当たらないんだよね。
母は、担任に嫌われる事でもしたのかと心配になる。
(先生、1回でいいから当ててくれー🥺)と思いながら
時間だけが過ぎていく。
そして。
キーンコーンカーンコーン。
ついに授業が終了した。
娘は結局、1回も当たらなかった。
呆然とするわたし。
当てられなくても、手をたくさんあげた事を
わたしが褒めてあげよう
と思い、帰り際に娘と話す。
私「たくさん手をあげて頑張ってたね😊すごいじゃん！」
娘「うん😊」
(当てられてないのに、やけに満足気だなぁ。
いつもだったらプンプン怒るはずなのに)
帰宅して、当てられなかった事について
話を聞いてみた。
娘「今日は別の授業で3回もあてられてたの😊
だから授業参観では当たらなかったけどいいやって思った😊」
だそうです。
娘、納得できててえらい👏
娘の発言が見られなくて残念だったけど、
いつもならプンプン怒るところを
ちゃんと状況を理解して
自分を納得させている娘の姿に成長を感じた。
そんな授業参観でした。
というか、先生ってすごくないですか。
同じ子に2回当ててなかった
授業ごとに誰にあてたか覚えてるって事？！
記憶ごちゃ混ぜにならないの？！
すっご！！！
↓授業参観用のスリッパ、ひとつは買っておきたいところ。
これから何回も、何年も、学校にいくからね。
コスパよく、かさばらないものがオススメです。
