子どもの格言 その２
前回に続き、お散歩中に近所の小学校の
カナアミで見かけた子どもの作品紹介！
「たべたい ときが うまいとき」
なるほど！
君は給食に困っているんだね！
今日の気分は、まだお昼ご飯はいいかな？
って感じだったり
あ～何だかお腹減った！早めにお昼にしよう！
な～んて個人的な感覚は無視されて
給食ってせ～の！で
いっせいに飯食わされるからね。
たべたいとき たべたいよね～。
うんうん。
「この町を泣か せる やつは、ゆるさない」
うお～っ！かっこいいぞ～！
でも、敵は「町を泣かせる！」ぐらい強いヤツだぞ！
油断するな！
なんたって「町を泣かせる」んだからね！
「町ってどうやって泣くんだ？」なんて
ヤボなことオジさんは言わないぞ！
正義のために戦うんだ！
お～～～～！
君は古いアニメ知っているね！！！
この絵は「巨人の星」の大リーグボール第１号だね！
ひょっとしてオジさんと同じで
Ｇｙａｏ！の昭和ＴＶで見ているのかな？
あのアニメは勉強になるからね！
「ぼくはいつも 見守っているから ガンバレ！！」
最後の足跡マークからして、君は猫だね？
君がいつも見守ってくれているから
オジさんもがんばれる気がしてきたよ！
町で猫を見かけるたび
君かもしれないと思って
この言葉を思い出してがんばるよ！
だからこれからも見守ってくれ！
いつまでも・・・
そして最後は・・・
「お散歩は 楽しい ですか？」
お～っ！お散歩しているってよく分かったね！
はい、君たちの言葉で
とても楽しいお散歩になりました！
ありがとうね！
カナアミで見かけた子どもの作品紹介！
「たべたい ときが うまいとき」
なるほど！
君は給食に困っているんだね！
今日の気分は、まだお昼ご飯はいいかな？
って感じだったり
あ～何だかお腹減った！早めにお昼にしよう！
な～んて個人的な感覚は無視されて
給食ってせ～の！で
いっせいに飯食わされるからね。
たべたいとき たべたいよね～。
うんうん。
「この町を泣か せる やつは、ゆるさない」
うお～っ！かっこいいぞ～！
でも、敵は「町を泣かせる！」ぐらい強いヤツだぞ！
油断するな！
なんたって「町を泣かせる」んだからね！
「町ってどうやって泣くんだ？」なんて
ヤボなことオジさんは言わないぞ！
正義のために戦うんだ！
お～～～～！
君は古いアニメ知っているね！！！
この絵は「巨人の星」の大リーグボール第１号だね！
ひょっとしてオジさんと同じで
Ｇｙａｏ！の昭和ＴＶで見ているのかな？
あのアニメは勉強になるからね！
「ぼくはいつも 見守っているから ガンバレ！！」
最後の足跡マークからして、君は猫だね？
君がいつも見守ってくれているから
オジさんもがんばれる気がしてきたよ！
町で猫を見かけるたび
君かもしれないと思って
この言葉を思い出してがんばるよ！
だからこれからも見守ってくれ！
いつまでも・・・
そして最後は・・・
「お散歩は 楽しい ですか？」
お～っ！お散歩しているってよく分かったね！
はい、君たちの言葉で
とても楽しいお散歩になりました！
ありがとうね！
子どもの格言 その１
先日、近所の小学校の前を通りました。
この小学校のカナアミには
子どもたちが書いた標語のような物が
かざってあります。
以前にもブログに書いたことがありますが
この標語がただものではないのです。
私にとって、まるで人生の道しるべとなる
格言のように思えるのです。
たとえば・・・
右が「生きてると 試練は 一つや二つ あってあたりまえ！」
左が「人生は 楽しんだもの勝ち！」
お～っ！
違う子どもが書いたものなのに
この二つがコラボすると
また深みのある言葉になる！
この二つをならべた先生もすごい！
そうそう、人生に試練はつきもの。
楽しんだヤツの勝ちさ！
でも小学生が感じた試練って何だろうね？
しかも２つも・・・。
パッと見た時「もえ～（萌え～）」かと思った。
「ボケーッと するのもえー ことサー」
最後のサーがいいね！ サーが！
ちょっと沖縄のなまり方で言うと
もっと感じが出るかもサ～
なんくるないサ～
「カラスになれ」？？？
ちがうよ「鳥」だよね？
「烏（カラス）」じゃないよね？
「鳥になれ」
誰にむかっていっているんだろうね？
自分の身体が鳥になれってことかな？
鳥になって空を飛びたいのかな？
でも絵の鳥は、木に止まっていて飛んでないし・・・
人にむかって言っているのかな？
「お前は鳥になれ」
何だか魔法の呪文みたいね。
あっそうか、やっぱりカラスなのか。
「お前はカラスになれ！！！
真っ黒なカラスに！
呪ってやる～！」
（でも、むらさき色の鳥だしなぁ・・・）
で、最後にこちら！
ギャハハハハ！
「人の話をよくきこう！」
ここまでだと
先生の話をよく聞いて勉強しよう！
友達の話をよく聞いてコミュニケーションしよう！
ってう立派な感じなのに
「おトクなジョウホウが 手にはいるカモ」って
ヒジョーに打算的なのね！
でもそうだよね！
人の話をよく聞けば
おトクなジョウホウ、
うまいもうけ話が聞けるかもしれないしね！
でも最後が「カモ」ってカタカナなのは・・・
そうか！
「おトクなジョウホウが手にはいる」という
サギに引っかかるカモのことか！
人の話をよ～くきかないと
おトクなジョウホウなんて甘い言葉に
ひっかかってカモになっちゃうよって意味だな！
（そんなワケ無い！）
いや～、子どもの言葉には学ぶものが多い！
まだまだあるけど、また次回ね！
お楽しみに～！
この小学校のカナアミには
子どもたちが書いた標語のような物が
かざってあります。
以前にもブログに書いたことがありますが
この標語がただものではないのです。
私にとって、まるで人生の道しるべとなる
格言のように思えるのです。
たとえば・・・
右が「生きてると 試練は 一つや二つ あってあたりまえ！」
左が「人生は 楽しんだもの勝ち！」
お～っ！
違う子どもが書いたものなのに
この二つがコラボすると
また深みのある言葉になる！
この二つをならべた先生もすごい！
そうそう、人生に試練はつきもの。
楽しんだヤツの勝ちさ！
でも小学生が感じた試練って何だろうね？
しかも２つも・・・。
パッと見た時「もえ～（萌え～）」かと思った。
「ボケーッと するのもえー ことサー」
最後のサーがいいね！ サーが！
ちょっと沖縄のなまり方で言うと
もっと感じが出るかもサ～
なんくるないサ～
「カラスになれ」？？？
ちがうよ「鳥」だよね？
「烏（カラス）」じゃないよね？
「鳥になれ」
誰にむかっていっているんだろうね？
自分の身体が鳥になれってことかな？
鳥になって空を飛びたいのかな？
でも絵の鳥は、木に止まっていて飛んでないし・・・
人にむかって言っているのかな？
「お前は鳥になれ」
何だか魔法の呪文みたいね。
あっそうか、やっぱりカラスなのか。
「お前はカラスになれ！！！
真っ黒なカラスに！
呪ってやる～！」
（でも、むらさき色の鳥だしなぁ・・・）
で、最後にこちら！
ギャハハハハ！
「人の話をよくきこう！」
ここまでだと
先生の話をよく聞いて勉強しよう！
友達の話をよく聞いてコミュニケーションしよう！
ってう立派な感じなのに
「おトクなジョウホウが 手にはいるカモ」って
ヒジョーに打算的なのね！
でもそうだよね！
人の話をよく聞けば
おトクなジョウホウ、
うまいもうけ話が聞けるかもしれないしね！
でも最後が「カモ」ってカタカナなのは・・・
そうか！
「おトクなジョウホウが手にはいる」という
サギに引っかかるカモのことか！
人の話をよ～くきかないと
おトクなジョウホウなんて甘い言葉に
ひっかかってカモになっちゃうよって意味だな！
（そんなワケ無い！）
いや～、子どもの言葉には学ぶものが多い！
まだまだあるけど、また次回ね！
お楽しみに～！
ほん・・・じつ・・・
健康のためにと
区民プールで
１時間（正確には着替えもあるから４５分くらいですが）
みっちり１１００ｍ
泳いだら
久しぶりなので
バテて・・・
気持ち悪い・・・
こりゃ・・・
健康に良いのか悪いのか分からなくなった・・・
今日はつまんない記事でごめんなさい
明日のブログは面白いから
おたのしみに～・・・
（面白いネタは明日にプール・・・なんちゃって・・・）
区民プールで
１時間（正確には着替えもあるから４５分くらいですが）
みっちり１１００ｍ
泳いだら
久しぶりなので
バテて・・・
気持ち悪い・・・
こりゃ・・・
健康に良いのか悪いのか分からなくなった・・・
今日はつまんない記事でごめんなさい
明日のブログは面白いから
おたのしみに～・・・
（面白いネタは明日にプール・・・なんちゃって・・・）