近況報告
2012/09/27/ 20:40
まだ 研修中です 研修の山場を迎えました。
自分の職場で 認知症実践者研修の講義や演習での学んだことを実践で活用する知識、技術に
するために 課題を設定して 実習を通して 達成を目指し その成果を得る。
こんなのをいきなり研修中に
用紙が配られ 課題を書いていきます。
なんとなく 課題設定をしていたのですが
・タイトル
・ねらい（背景 目的）
・期待される成果
・取り組む対策と方法 （対策、方法、具体的な進め方 タイムスケジュール）
そんな用紙もらって ぎっちり書いて
講師にチェックしてもらうと
「う～ん」
そうじゃなくて・・・・ と 言われて
背景と目的 成果がちゃんと繋がってないとか・・・
指摘されて 急いで考えて また書いて 修正 ・・・ 振り出しに戻る感じでしょうか？
小学校で先生に◯をもらうまで 何度も並び直す。
アレでした。
用紙を書き直しました。 ４回以上？
鉛筆で書き 消しゴムで消していく 小学校以来かもしれません
消しゴムのカスが 山になりました。
当初私が 考えていたものと徐々に変化して 別物になり
あれよ あれよという間に 次元が違うものに ワープか？
で ようやく講師からOK貰った。
その用紙に OKと書いてもらうのよ。
ようやくその日帰れました。
OKを貰わないと帰れないんです。
文章の文末に問題があったね。
そんな使い方したこと無いから 思いつきませんでした。
こういう文章よと講師が書いてくれた。
私は、遅い方です。
講師が 数人いて 厳しい講師 優しい講師で OKの出し方が違うんです。
その差は、歴然 ＼(◎o◎)／！
一番厳しい講師じゃなかった。
隣の厳しい講師の 話が聞こえてくるのよ
こんな取り組みしたら 職場の人大変じゃない？
無理でしょ？
認知症実践者研修なんだから・・・
違うわね～
消しゴムで 何度も消している間 私も 自分の事じゃないけど
まだ 終わり見えないし 聞いているだけで 挫けそうでした。
厳しさ ３番目位の講師でした。 (TдT)
そして 宿題がたくさん出ました。
最終日に持ってこないといけないもの 自分で作成した物 数々・・・
ケアマネの研修でも 苦しみましたが すべきことが見えてたから
本に書いてあったし 調べようがあった
進めることが出来たけど 実践者の方は、自分で考える方
説明時間短いし ・・・ 何を求められているのかが 分からない状態。
頭フル回転していても ？？ 状態です。
４日目までは、講師の言っていることは、理解できてた。
ICFとか ケアマネの研修で 習った話が多かったからね。
で 研修企画となると・・・ 初めての経験
現在戦って 頑張っています。
フロア長の資料を借りる予定です。
神様に見えます。
メッセージ有難うございました。
余裕が出来ましたら お返事いたします。
m(_ _)m
--------------------------------------------------------------------
もう一つの報告
私のブログにて 誤解される書き方に問題が有ったと思っています。
本当に申し訳有りませんでした。
と 謝るメッセージをあちらのサイトから送りました。
反省し今後のブログの書き方を考えて 謙虚に書いていきたいと思います。
大変お見苦しく 申し訳有りませんでした。
ブログ更新は、減ると思いますが よろしくお願いします。
m(_ _)m
自分の職場で 認知症実践者研修の講義や演習での学んだことを実践で活用する知識、技術に
するために 課題を設定して 実習を通して 達成を目指し その成果を得る。
こんなのをいきなり研修中に
用紙が配られ 課題を書いていきます。
なんとなく 課題設定をしていたのですが
・タイトル
・ねらい（背景 目的）
・期待される成果
・取り組む対策と方法 （対策、方法、具体的な進め方 タイムスケジュール）
そんな用紙もらって ぎっちり書いて
講師にチェックしてもらうと
「う～ん」
そうじゃなくて・・・・ と 言われて
背景と目的 成果がちゃんと繋がってないとか・・・
指摘されて 急いで考えて また書いて 修正 ・・・ 振り出しに戻る感じでしょうか？
小学校で先生に◯をもらうまで 何度も並び直す。
アレでした。
用紙を書き直しました。 ４回以上？
鉛筆で書き 消しゴムで消していく 小学校以来かもしれません
消しゴムのカスが 山になりました。
当初私が 考えていたものと徐々に変化して 別物になり
あれよ あれよという間に 次元が違うものに ワープか？
で ようやく講師からOK貰った。
その用紙に OKと書いてもらうのよ。
ようやくその日帰れました。
OKを貰わないと帰れないんです。
文章の文末に問題があったね。
そんな使い方したこと無いから 思いつきませんでした。
こういう文章よと講師が書いてくれた。
私は、遅い方です。
講師が 数人いて 厳しい講師 優しい講師で OKの出し方が違うんです。
その差は、歴然 ＼(◎o◎)／！
一番厳しい講師じゃなかった。
隣の厳しい講師の 話が聞こえてくるのよ
こんな取り組みしたら 職場の人大変じゃない？
無理でしょ？
認知症実践者研修なんだから・・・
違うわね～
消しゴムで 何度も消している間 私も 自分の事じゃないけど
まだ 終わり見えないし 聞いているだけで 挫けそうでした。
厳しさ ３番目位の講師でした。 (TдT)
そして 宿題がたくさん出ました。
最終日に持ってこないといけないもの 自分で作成した物 数々・・・
ケアマネの研修でも 苦しみましたが すべきことが見えてたから
本に書いてあったし 調べようがあった
進めることが出来たけど 実践者の方は、自分で考える方
説明時間短いし ・・・ 何を求められているのかが 分からない状態。
頭フル回転していても ？？ 状態です。
４日目までは、講師の言っていることは、理解できてた。
ICFとか ケアマネの研修で 習った話が多かったからね。
で 研修企画となると・・・ 初めての経験
現在
フロア長の資料を借りる予定です。
神様に見えます。
メッセージ有難うございました。
余裕が出来ましたら お返事いたします。
m(_ _)m
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もう一つの報告
私のブログにて 誤解される書き方に問題が有ったと思っています。
本当に申し訳有りませんでした。
と 謝るメッセージをあちらのサイトから送りました。
反省し今後のブログの書き方を考えて 謙虚に書いていきたいと思います。
大変お見苦しく 申し訳有りませんでした。
ブログ更新は、減ると思いますが よろしくお願いします。
m(_ _)m