アフターの年中クラス（ホントは違う言い方です）が始まりました。
【そら】の場合、2歳から週2日だけ
プリ（英語で7時間過ごす集団生活）へ通って、
年少から普通幼稚園の3年保育で入園したので
プリは辞めて年少からアフタースクールにしましたが
お友達の中には年少の１年間を週5日プリへ通い
今年から2年保育で普通幼稚園へ通う為、
年中のアフタースクールへ入ってくる子たちもいて
親子共にプリ時代を過ごした懐かしお友達に再会できました。
この一年間、プリで過ごした子たちとは
英語力でかなり差が付いているのは間違いないんだけど
同じクラスでレッスンしていただけることになったので
おウチ英語での取り組みをより頑張ろうと思います。
年中アフターでは、より読みに力を入れるようで
カリキュラム終了までにフォニックスやサイトワーズを使って、
簡単な英文が読めるようになることが目標です。
4月のテーマは[Friends and Spring]
<<今月の歌>>
★Warm-up-time [Get a good start]のCDより
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★The day of the week [チャンツでポン！]のCDより
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<<今月の本>>
★Five Little Ducks by Ivan Bates
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お散歩に出たアヒルの親子。
子どもが１羽、2羽・・・といなくなってお母さんだけになってしまう。
でも、季節が過ぎて、春に子ども達が家族を連れて帰ってくるというお話。
<<リーディング絵本>>
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ブランニューリーダーズからこの2冊。
[No eggs for EDDIE] [Tetmite Bounces]
赤と青のBrand New Readersセットを持っている我が家ですが、
3文字以上の単語が読めるようになってきた子にお勧めだそうです。
<<今週のアクティビティー>>
「かるた取り」のようなことをしたそうです。
スクールお手製のカルタのようなもので
表に文字（duck）裏に絵（アヒルの絵）が描かれています。
先生が３ヒントを英語で言って
例えば、duckなら「最初の文字はD」「池に住んでいます」「鳥のなかまだよ」
こんな感じで最初は絵のほうを表に向けてカードを取りますが、
ルールがわかったら、今度は文字のほうを表に向けてやりました。
このゲーム、おウチ英語でもスカイプ英会話でも
よくやるんですが、すごく盛り上がります。
おウチ英語でやるときは「なぞなぞ英語かるた」を使ってます。
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ＣＤを流して読み上げてもらうこともできるし
読み札を使って、読んであげることもできます。
かるたの札は絵＋名前と名前（スペルだけ）の二種類入ってます。
スカイプ英会話では、先生と交互に問題を出しあってます。
お互いにホワイトボードに絵を描いて、それを当てる感じ。
テーマがあって、ベッドルームにあるものとか甘いものとか
Ａから始まるものとかで、「Give me a clue」とヒントを出し合って
一生懸命伝えようとするので、考えながら英語を話すきっかけになってます。
アフタースクールへは引き続き、
火曜と木曜の週２日（90分×２）通います。
プリからの子たちも週2の子が多く、定員いっぱいになったようです。