本日 二時間目の体育、三時間目の音楽会練習に出席した息子。
今在籍している学校は学区外区域であるため、出席日は私が車で送り届ける。
息子から二時間だけの参加と宣言されているため、
自宅と学校を行ったり来たりするのも億劫なので、
帰宅せずに、また遠巻きから授業を見学させてもらう。
体育の組対抗ラグビーでは、初めて息子の組が勝利。
ラグビーでボールを持って走り、ゴールさせると、
先生が「トラ～イ」とコールしてくれる。
トラ～イ！が、今の息子にぴったりだと思いながら、見学していた。
音楽会の練習では、カホンを叩くリズムが先生と合ってきていて、
合奏の土台作りに力を発揮できている。
❨カホンは担任と息子が担当❩
音がよく出ていて、なかなか様になってきているように思う。
自分で作ったカホンがあったから音楽会に出る気になったそう。
何が役に立つかなんて、ほんと分からないな～。
顔を下に向けてカホンを叩くと、
イヤーマフがずれてしまうことが気になったようで、
途中で自ら耳栓装着に切り替えていた。
合唱に参加するのが嫌な理由を、帰りがけに聞いてみた。
大きな声で歌おうとするがために、
怒鳴り声に近い発声になる児童の声が耳にうるさく感じて嫌だから…と息子｡
ピアノ演奏をする音楽の先生の近くに立ち、
分かる箇所は共に口ずさむ練習を今はしている。
何も期待していなかったけど、
来週の校外向けの音楽会参加に照準を合わせており、
来週も二日程、練習参加するそう。
明日は校外学習日で、息子は不参加で決定している。
