足のケガが快方へ進むにつれ、
先送りにしていたことにも着手できるようになってきたこの頃。
久しぶりにオラクルカードに触れてみました。
向かって左のマーメイド＆ドルフィンカードは【Break Free～殻をやぶる】
向かって右のマンダラオラクルカードは
【Progress～進歩】
足の快方に伴って、ネットスーパーに頼らず、
自分で買い物に行けるようになったこの１ヶ月。
なぜか息子の幼稚園で一緒だったママたちと、顔を合わせる機会が続いている。
その時に、私は自分の変化を知った。
この２週間程で３人の方と遭遇し、
最初は息子も一緒にいた時だったけど、
今年度から支援級がある学校に転校し、
聴覚や臭覚に過敏さがあり、
書字にも困難を感じ、
いまは不登校であることを話した。
小学校は別々だったから、黙っていても差し障りない。
少し前なら、支援に移ったことも、
学校に行ってないことも話さなかったように思う。
自分で話ながら、❨あっ。私話すようになったんだ～❩と、
別視点から沸く思いがあった。
二人目に遭遇した方は、
小学校も一緒で、転校前に顔を合わせた機会に転校する旨は伝えていた。
それ以来の遭遇だったんだけど、
そこでも不登校であることを話した。
３人目に遭遇した方も小学校が一緒だったけど、
同じクラスになることはなく、
直接転校を伝える機会がないまま今回の遭遇に至る。
相手から
「引っ越しされたそうで～」と声を掛けられ、
「いやいや引っ越しはしてないけど、転校したの～」と話し、
その流れで息子に現れていた困難や、現状を話したところ、
相手から、来年入学を控えてる下の子が、３歳児検診で言葉の発達の遅れを指摘され、
それから指導教室に通っている…と言う話しに至った｡
もう少しで、教育委員会向けに提出書類があり、
色々と迷っているという話題になり、
息子がお世話になっている学級の現状を話すと、
判断材料の参考になったと礼を言われた。
これらの出来事を通じ、自分自身で自分の変化を感じていた。
そのタイミングで現れたカードに
【進歩】【殻をやぶる】という言葉。
そう。
息子の不登校という選択に対し
少し前の私と今の私は
ほんの少し変わってきてる。
息子自体は動画観賞時間ばかりが増し、
学習時間が増す気配がない。
学習に取り組めない息子を目の前に、
出来ない息子を否定し続けることは、
私自身の気力を、ずいぶんと消耗させることに、いつの日か気がついた。
学習を出来ないことだと、すっかり諦めたわけでもない。
ただ、息子だからと言って、
自分が思ったように動かせるわけじゃないことは分かってきた。
どんな接し方が息子のやる気に繋がるのか？
考えていくのは日課のようなものとなったけど、
学習のみにこだわらない見方になってきて、
息子が力をつける手段や方法を見つけていきたいな～という思いに、
徐々にシフトしてきている気がする。
例えば、息子がデジタルゲームをやりながら、
分からない言葉があれば私に聞いてくる。
その時、息子が分かりやすいと思われる例を考えて話してみたりする。
一見、勉強には直結してなさそうな会話に、ほんのちょっと工夫を加えてみる。
例えば、昨日行ったゲーム展で、操作方法が分かりづらく、
イライラとむくれ出した息子。
ママに聞かれても分からないから、
他のゲームやったら？と提案すると、
「えっ？えっ？聞こえない？」と、
私の言葉に集中できず、
逆に苛立ちから顔を歪ませていたので、
「えっ？なんでそんな顔してるの？」と疑問を投げ掛けておいた。
ジャッジじゃなくて私の疑問。
すると10分も経った頃。
息子から「さっきは、嫌な顔しちゃってごめんね～。
一緒にインベーダーやろう」と声を掛けてきてくれた。
未熟な私は怒るより疑問として投げ掛けた方が、
相手に考える余地が生まれることを、今更ながら味わったりしてる。
未熟な分、まだまだ伸びしろがあるんだな。
見た目には分かりにくい進歩かもしれないけど、
小さな進歩を自分で味わえるのは醍醐味ってやつかもしれない。
