過去 ひらがなとかたかなADHD混合型+ASD傾向、通常級在籍の小学2年生の息子の話🐹🐹🐹🐹🐹🐹🐹🐹🐹🐹🐹🐹🐹ひらがな、かたかなが苦手漢字は覚えられるけれど、その文字1つで意味にならないので、覚えにくいさらに、1年生の時にまだ病院に受診する前は落ち着かない状態がおおくて学習内容が、きちんと頭に入っていない可能性があるかも…なぞりがきとかした方がいいのかなぁ