こんにちはバネッサ | 小学校での読み聞かせ活動記録

こんにちはバネッサ

マージョリー・W・シャーマット, リリアン・ホーバン, 小杉 佐恵子
こんにちは,バネッサ

54P/22cm/岩崎書店/1984年初版/読み科背にかかる時間-13分程度/季節-通年。新しい友達を作りたい時期が良いと思うので、クラス替え直後かな。


子ネズミのバネッサはとても恥ずかしがりやです。


おかあさんはそんなバネッサをとても心配して


お友達をつくる努力をするように勧めます。


必死の思いでバネッサはやぎのリサに声をかけました。


「こんにちは。」


あまりの声の小ささにリサはバネッサが何を言いたいのか


判ってくれませんでした。


別の日、ヒキガエルのシグムンドに声をかけました。


「こんにちはっ!。」


シグムンドは、びっくりして飛んでいってしまいました。


バネッサはもう友達なんかつくりたくないと思いました。




ある日のことです。


バネッサは「学校」という文字をカタカナで書くことができるのに


恥ずかしくて手を上げることが出来ませんでした。


このエピソードは、作者のマージョリー・シャーマットの逸話なのだそうです。


作者は、とうとう手を挙げることができなかったのでしょうか。


この作品の中では、


何日も悩み考えたあげく、バネッサは勇気を出して


教室で正しい答えを発言します。


そして大鹿のクインシーに尊敬されて友達になります。


「毎日、だんろの火のそばに座っておしゃべりする


仲良しのお友達はとくべつにね!」としめくくる一節には


友達が欲しかったバネッサの心が痛いほど表現されています。



学校って、新しい知識を学ぶところだけれども


友達をたくさん作るところでもあるんですよね。


元気な子、わがままな子、臆病で内気な子。


色々な個性の子ども達が集まり、お互いの長所を認め合い


短所を補い合える友達がたくさんできるといいな、と思わせる作品です。