2014年12月17日(水) 17：00-19：35／YC&AC（横浜）
今日は２クラス共通でゲームメインの練習を行ないました。同じルールのゲームでも、年齢が上がるとプレーの原則の理解度や、スキル、テクニックのレベルが高くなっていきます。また、練習態度や、ゲーム中に聞こえてくる言葉がけの種類も変わってきます。ここはラグビーのコアバリュー（「品位」「結束」「尊重」「規律」「情熱」）や、自分を成長させる方法論の理解度、モチベーションの種類によっても変わってくる部分です。それらは各クラスの中でも個人差があります。世界的なプレーヤーであっても、自己成長する努力を続けるわけですから、現時点で何か課題があることは当然です。大事なことは各自のペースで構わないので、何らかの成長を続けることだと思っています。私はその成長が止まらないようにサポートすることが役割だと思っています。
来週のレッスンもゲームメインで行います。４月からの積み重ねの成果を、練習中に聞こえてくる生徒の声、練習態度、プレーなど、様々な要素で確認したいと思っています。
■３－６年生クラス
１２月に入り、今までの成長を見る意味でもゲームを多めにしました。また、今日は、とても寒かったので、
体が冷えないように動き続けました。ゲームでは5年生のＳ君が独走トライをたくさんとっていましたね。ラグビーはラグビーパークでしかやっていないＳ君ですが、ベテラン選手たちの中に入っても、遜色なくプレーできるようになりましたね。
１、マーカーステップゲーム
２、バランスストレッチ
３、５対５／６対６（ラックタッチ）
４、ストレッチ
■中学生
中学生もゲームをメインに行ないました。楽しみながらも、それでいて真剣にプレーができていましたね。藤沢クラスのレポートにも書いたことですが、タッチフットを練習で頑張ったご褒美としてやらせるチームもあるようですね。ラグビーパークは、ゲームはご褒美ではなく、食事で言えば、主食（ご飯）です。テクニックの反復練習などは、副菜（おかず）です。横浜クラスも、みんな美味しそうなラグビー丼ぶりになってきましたね。
１、ファンクショナルストレッチ
２、５対５（ラック）⇒カラーターン３対２⇒５対５（リアクション）×２セット
３、６対６（ツータッチ連続アタック）
４、ストレッチ
コーチ 川合／ロイ