日能研Mクラスで2026年中学受験に挑む娘
まずは志望校を見つけるところから。
受験を笑って終える事を目標にした
伴走パパ（JOE）のブログです。
算数は本当に積み上げ教科だと思います。
娘は３年生から日能研へ通い、
私は伴走してきました。
当時は算数の問題も基本的で、
解き方を暗記するような勉強法で、
高得点が取れていました。
しかし、4年生の12月ごろから
徐々に成績が下がってきました。
「その理由は学習量をオーバーしていたから。」
そう思ってボリュームを削りました。
でも、実際は違いました。
ボリュームを削っても成績は上がらず。
ある時、問題を解いている娘に、
その式の意味は？ と聞いたところ、
そういうふうに習ったから と答えました。
そんな場面がいくつもありました。
そこで私が気づきました。
私が教えていたのは解き方で、考え方を教えていなかったんだと。
すごく反省しました。
娘が説明できないってことは意味がわかってないんだなと。
5年生がスタートする頃でしたが、
4年生のテキストに戻って基本に立ち返り、
考え方を説明してもらうようにしました。
線分図や図形、面積図を書く。
図じゃなくても絵を描く。
そこに考え方が現れます。
これを繰り返す内に、
算数を考えて解く力が強化され、
単元が進んでも、積み上げができてきたので、
以前のような伸び悩みが回避されているように思います。
実はもうひとつ、なかなか塾では取り組まないことを
やっていましたが、それはまた別に書こうと思います。
気づけば5年生の秋頃には、
4教科の中で稼ぎ頭になっていました。
一方で、理社が犠牲に・・・ いつも言う
ただ、本人は国語の方が好きで
今でも算数は好きじゃないと言っています。嫌いだと言わないだけ良いかな。
最後までお読みいただきありがとうございました。