教育実習まとめ

教育実習が終わったのでまとめます。


-------------実習前の打ち合わせ--------------


打ち合わせの段階で聞くべきことは以下。

１、担当クラス、人数、男女比。

２、教科単元、だいたい受け持つであろう箇所。

３、指導教官が担当している部活動。

４、指導教官が思う、持ってきておくべき物。（いわゆる便利グッズ）

５、クラスの雰囲気。


私は、担当クラスと２以外の項目を聞けなかった(TωT)

とにかく先生方の時間が無さ過ぎて、単元の確認をしている途中で時間切れになり終了。

分からないことがあれば電話して、と言われたけど、会ってゆっくり話もできないのに電話で何を聞くっちゅうねん、という訳でその他はぶっつけ本番。

-----------実習当日--------------

校長先生から指導。

担当クラスで簡単にあいさつ。
（このとき人数を確認）

一日授業見学。


放課後指導教官の担当部活動を確認。


ちなみに、担当教官はスポーツ部担当だったけど、熱心すぎる顧問だったので部活中に話しかけるとキレられるという。。。


という訳で、指導教官担当の部活には１度しか顔を出さず（出せず）、他の部活を見学して、部活が終わった頃に指導教官に授業案を相談しに行く流れに。


最初の打ち合わせの段階で、部活動はどこに参加すべきか、実習生の相談事はいつごろ相談するのが指導教官にとって都合が良いのか確認できると良い。（と終わった後に思う）


時間があれば、「何かお仕事いただけませんか？」と聞く。

指導教官だけでなく教務主任も実習生を監督するので、同じ科目を担当しているのであれば聞いてみる。

１日目はほとんど頼まれ事はない（予定）ので、部活動を見学して日誌をまとめて終了。



便利な持ち物：名前ペン、赤ペン（大小２種類あると便利）、修正ペン（実習通してあると便利）、下敷き又はバインダー（クラスの名簿を貼る）。



終わって思うのが、自分は使わなかったけどバインダー便利だわ。。。

２回目あるとしたら絶対バインダー。
立ちながら書くのも便利だし、ポケット付きならメモやら、付箋入れておいて必要な時にさっと出せる！

イギリス文学史２のレポート

いえーい。

イギリス文学史２のレポート返ってきた～。

２冊とも合格(・∀・)







講評に、

分冊１：勉学に対する熱心さを見ることができて、とても良いレポートになっています。

分冊２：レポートに見られるのは、両詩人の作品を学ぶことへの意欲です。


と書かれておりました(´∀｀)


うん！レポートの内容うんぬんよりも、意欲と熱心さを評価してくれた～（;´▽｀A``


そうだね。


ロマン派をかじった程度で書いたレポートの内容はたかが知れています。

そんで2,000文字で書ける内容も知れているのです。


本当に楽しく書いたレポートだったなぁ～。

2,000字じゃ足りなくて必死になって文字数調整して（笑）

ロマン派だけもっと勉強したいわぁ。


講評の最後に素敵な言葉。


「この学びへの意欲をさらにさらに高める努力をしてください。学ぶことはたのしいことと」





学ぶことはたのしいこと。



♪(´∀｀)

終わった！

今日でついに実習終わり！


生徒から嬉しいプレゼント

模造紙で作った花束に、寄せ書き、それからプレゼントもあった。。。


ちょっと全部の写真は載せられないけど。


音楽室で歌も歌ってくれた


もちろん号泣



マスカラが落ちまくり、パンダになるという悲劇！


ありがとう！


本当に充実した3週間だった！！！



楽しかった～