心の声に気づくことの大切さ

ある小学生の女の子のために、緊急に新しい先生を探さなければならなくなりました。

その子は算数と英語を習いに来ているのですが、「ある理由」から、あまり友達間でのコミニュケーションがうまくいっていませんでした。

英語の授業の時も、60分の間に、楽しそうに喋っていたかと思えば5分後には落ち込む、というように、やや気分のアップダウンがあります。

本当は、それはそれで、別に悪い事でも何でもないのですが…

当初、和気あいあいと楽しくやっていたはずの算数クラス。

彼女が話しかければ、みんな何か反応くれていたようです。

それが日を追うごとに、だんだん算数グループの誰もがしゃべらなくなっていきました。

私語がないのは、学習環境としては一見良いことのように思えます。

でも、シーンとした空間が耐えられない子もいるんですね。

自分が大の苦手な算数で、先生から問題を出された瞬間、

正解を出せないと、周りの子たちのちょっと驚いたような視線が彼女を突き刺します。

彼女にとって、それは苦行以外の何物でもなかったはず。

英語クラスでも、英語カルタやビンゴなど皆でゲームをしている時

毎週似たような状況に彼女は追い込まれるのです。

沈んだ彼女をすばやく引き上げるために、私は常に自分の言葉や表情に気を配るようにしていました。

時には勉強を中断して、彼女が雑談したければ話を聞いたりも。

沈んだまま放っておけば、そのうち彼女の心の声が聞こえてきます。

（みなはゲームに勝てていいな。
わたしも、もっとカードとりたい。）

（いつも〇〇ちゃんにバカにされてくやしい。）

（もう、面白くない…）

…もう、塾やめたい。

そのセリフが出てくるニ歩も三歩も前に、教えている私たちが気づかないといけないのですね。

ある程度、経験も必要なのかもしれませんが。

あまりにも教えることばかりに集中していると、子供の心の声は聞きづらくなります。

しかし、結果（＝成績アップ）を出さなければ塾としては色々言われてしまうのも事実。

塾の先生も、なかなか難しいもんです