こんにちは！
ブログ初挑戦のR's roomです。
発達障がいのお子さんや、集団での学習が苦手なお子さんの学習支援をしています！
今後、学習風景や、つまずきが生じた分野の学習のてがかり、その他、さまざまな活動の様子を書いてゆきたいと思います。
学習の場面に限定ですが、なぜこの子達が、「障害児」と名付けられているのか？と、思うことがしばしば。
才能豊かで、素晴らしい知的個性を持ったお子さんばかり！と、日々感じています。羨ましいくらいの個性があり、可能性に満ちている！
知性まで、画一化がもとめられる時代、そこにおかしさを感じてます。
子どもたちの持つそれぞれの知性、多少偏りはあっても、大事な、大切な社会的財産！学校などでの集団生活でへとへとになり、学習をあきらめてしまう子達に、あきらめないで‼と、声を大にして言いたい！
彼たちの個性的な知性を守ってゆくぞ！という気合いと勢いで、個別学習の塾を始めました。
「勉強はあきらめていました。あきらめなくていいんだと思えました。」
保護様から、いただいた、有難い声です。
お子さんは、高い集中力とこだわりから探求してゆく力を生かして、どんどん能力をつけていっています！
むしろ、勉学に向いていることに、自分自身で気づけたことも、喜びの一つです！
集団の中では、様々な環境的な障害のせいで、なかなか授業がうまく消化できないことは、誰にでも起こることです。
少しだけ、そこのサポートを塾では行います。ほんの少しだけ、その子の伸びるボタンやスイッチを探して押す、そんな感覚です。
だから、個別でじっくり、深くがどうしても必要で、それを個別指導の塾という形にしました。
これからも、どうぞ子どもたちを応援していただければと思います！よろしくお願いします！
塾のホームページはこちらです。ご興味あれば是非ご覧ください！R's room HP
ブログ初挑戦のR's roomです。
発達障がいのお子さんや、集団での学習が苦手なお子さんの学習支援をしています！
今後、学習風景や、つまずきが生じた分野の学習のてがかり、その他、さまざまな活動の様子を書いてゆきたいと思います。
学習の場面に限定ですが、なぜこの子達が、「障害児」と名付けられているのか？と、思うことがしばしば。
才能豊かで、素晴らしい知的個性を持ったお子さんばかり！と、日々感じています。羨ましいくらいの個性があり、可能性に満ちている！
知性まで、画一化がもとめられる時代、そこにおかしさを感じてます。
子どもたちの持つそれぞれの知性、多少偏りはあっても、大事な、大切な社会的財産！学校などでの集団生活でへとへとになり、学習をあきらめてしまう子達に、あきらめないで‼と、声を大にして言いたい！
彼たちの個性的な知性を守ってゆくぞ！という気合いと勢いで、個別学習の塾を始めました。
「勉強はあきらめていました。あきらめなくていいんだと思えました。」
保護様から、いただいた、有難い声です。
お子さんは、高い集中力とこだわりから探求してゆく力を生かして、どんどん能力をつけていっています！
むしろ、勉学に向いていることに、自分自身で気づけたことも、喜びの一つです！
集団の中では、様々な環境的な障害のせいで、なかなか授業がうまく消化できないことは、誰にでも起こることです。
少しだけ、そこのサポートを塾では行います。ほんの少しだけ、その子の伸びるボタンやスイッチを探して押す、そんな感覚です。
だから、個別でじっくり、深くがどうしても必要で、それを個別指導の塾という形にしました。
これからも、どうぞ子どもたちを応援していただければと思います！よろしくお願いします！
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