まぐまぐよりメルマガを発行することになりました!!

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これから、発行するたびに当ブログ内で、バックナンバーを掲載していこうと考えています。

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CMAGモデルを使った子供の成績ＵＰの実践法
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第１号（創刊号）２０１３年７月２１日（日）発行

ついにメルマガを発行することになりました。拙い文章でお見苦しいところがあるかも知れませんが、よろしくお願いします。

創刊号のメニューはコチラです。
■ＣＭＡＧモデルとは？
■『人が人を教える時空間は有限である』ということ
■編集後記・お知らせ

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CMAGモデルとは
子どもの学習行動を、特性（Character）、動機（Motive）、行動（Action）、目標（Goal）の4局面に分けて分析し、主に学習が苦手な子どもに対する指導法をまとめたものです。
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ここから、7回シリーズで特性（Character）の局面よりの分析をしてまいります。今回は、
その第1回です。

■『人が人を教える時空間は有限である』ということについて

学校や学習で同じように学習していても、子どもたちの間で学習成果にバラツキがでるものです。その原因は、「学習環境に対する子どもたちの適応力」が個人差となって表れたものであるのです。

学習環境への適応力が高い子どもは、学習システムがどのようなものであっても、高い適応力を発揮すると考えられます。問題は、学習環境への適応力が低い子ども、つまり、成績がよくない子どもです。

学習環境への適応力が低い子どもは、通常、「やる気を出しなさい」、「まじめにやりなさい」、「反省しなさい」、「人を見習いなさい」、という具合に、できる子と同じように学習環境に適応するように奨励されるのです。

それでもダメなら、個別指導への道です。個別指導ならば、個人的な問題が解決できるはずだと考えられるからです。

しかし、集団授業であっても、個別指導であっても、子どもや親の期待を裏切る問題点があるのです。

それは、「指導者について学習できる時間には限りがある」ということです。

集団指導と個別指導の長所・短所をあれこれ議論されることがひきもきらないですが、残念ながら、そこに結論はないのです。

子どもの学習環境を考えるとき、まず考慮しなければならないのは、指導者がいる学習機会は有限である、ということなのです。

この点を子ども自身が自分のこととして受け止めないと、同じ失敗を繰り返すおそれがあ
ります。
だから、このように考えてみて欲しいのです。
「人に教わっているときだけが勉強ではなく、人に教わることはやりたい勉強の補助に過ぎないのである。」ということを。

では、「指導者がいる学習機会が有限である」ということを前提に、現在の学習システムがどのようになっているかを概観していくこととします。

■　編集後記
よく、授業中とテストで成績が異なる生徒を見かけます。
授業中には「よくできているな」と感心するのですが、テストになるとそうはいかない…。

実は、中学生の時、私もそうでした。
テストの時や受験の時、決まって腹痛を起こしたものです。

今では、これに病名がついているようですが「病気なら仕方がない」と片付けられません。
何せ、今後の人生を左右する（かもしれない）受験ですから…。

これを書いているその横で、子供たちが学習に励んでいます。
その姿を見ながら、当メルマガを執筆しています。

なぜか？

子供たちのリアルな姿も、このメルマガに反映させたいからです。
今後とも、よろしくお願い致します。

メールマガジン「CMAGモデルを使った子供の成績ＵＰの実践法」

☆発行責任者：進学塾RoyalRoad
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私が塾で学んだこと。的確な努力は必ず実るということ。（その１）

今日から、趣きを変えて新装開店します。

さて、今回は「私が塾人として学んだこと」と題してお話していきたいと思います。

私は、学生時代から塾業界にかかわり、すでに10年以上が経過しました。その間、さまざまなことがありました。さまざまな生徒がいました。今日は、一番思い出深い生徒のお話をしたいと思います。

それは、私が千葉県で教えていた生徒です。

その当時、校舎は新校で3年間教えてきた生徒は一人もいません。その生徒は夏休みから入ってきたので、7か月程度教えていた生徒です。

どのような生徒か。

中3生で、公立中の女子です。しかもこの子は、心臓に障害を抱えており、体力面で不安がある生徒でした。

ところが、この生徒はそのハンデをものともしなかったのです。

8月の夏期講習会のこと・・・

１日４時間の授業、朝から自習、塾が開いている限り、欠席は一度もありませんでした。しかも、４泊５日の夏期合宿も参加し、まさに勉強漬けの毎日を送っていました。

ただ、成績はなかなか上がらず、悶々とした日々だったと思います。

１０月頃です。

その子が志望校を見つけてきたのです。

聞いてびっくり!!今まで聞いていた千葉の県立高校ではなく、東京の私立女子高の最上位コースを志望すると宣言したのです。自宅から高校まで、片道２時間半かかる高校です。（その高校は今では高校での募集はありません）

理由も話してくれました。

小学校の頃、入退院を繰り返し、いつも入院する病院の看護師の皆さんを、その当時憧れていたとのこと。理系科目が苦手で、どう勉強しても点数が一向に上がってこないから、あきらめていた。でも、ここまで「量」だけはだれにも負けないだけやった。だからこの勉強量をもってすれば、何とかなるのではないかと考えたそうです。しかも、私立なら英数国の３教科で済み、苦手科目も数学だけになる。

というのが理由でした。

たしかに、この子の英国は偏差値６０を９月あたりから突破し始めていました。ただ、数学は４０代前半の低空飛行・・・。

では、この後はどうなったのでしょうか・・・。

続きは後日・・・。

【RoyalRoad掲示板掲示板】

１　夏からの『塾』を探している小中学生はいませんか？

もし、よろしければこちらからご覧になってみて下さい。

見た目の値段は、夏期講習なので他塾とあまり変わりません。ただし、その内容・コマ単価は、他塾以上の自慢の講座です。

２　パズル道場第４回全国大会『西東京・東久留米地区予選』参加者募集

もし、よろしければこちらからご覧になってみて下さい。

詳細は、リンク先からどうぞ。

３　夏の『漢字検定』・『数学検定』受検者受付中