言語学に進みたい友達Ｋと
心理学に進みたい自分が
雑談すること５０分
言語の素晴らしさを
発見。
また、改めて心理が幅広いことに気づいたし
心理進みたいっていう意思も再確認できた。
ＫはＫなりの目標(学説破壊)があるらしい。
しかも論文も書いてるみたい。
先生に見てもらったとかとか
すげぇってなったけど
なったけど
俺は絶対にもっと凄いことしてやる。
分野は違うけど
絶対に凄いことしてやる！
話してた中で
Ｋの部活について
彼は部長だったんだけど
下の統制がうまく行かなかったらしい････
なんか、雰囲気が３年と違ったり
なんだか曖昧な雰囲気で部活やってたりして
２年同時でもはにかみがあったらしくて
どうしたらよかったのかって
聞かれた。
ぶっちゃけ、思春期、青年期の子供における子供どうしの上下関係の心理については
考察したことがなかったので
とまどってしまった。
今考えてんだけど
なんだか
データがすくないなぁ････
ステレオタイプのまま考察はしたくないから
敢えて自説を取ると
てあぁぁぁぁぁぁ！！！
明確にできねぇぇぇ！！！
Ｋには当て嵌まるけど
全く一般的に受け入れられる説にならん！！！
マジ難しい(´Д`)
人間関係って、１×１ならそれなりに考えられるけど
現場では外的要因とか友達とか、そゆこともあるから
何が正しいのか
何が適切なのか
難しいよ････
そんなこんなで
英語の問題集また１冊終わらせた
ロイドでした。
質問のある方は
直メして下さい
以上！！
ps、
嫌いな人は映し鏡