楽譜を読むロボット

こんにちは。
木曜日ロボットを動かそう(応用) クラス担当の中山です。



このクラスでは、全員の意見やアイディアをもとに、「楽譜を読んで、それに合わせて演奏するロボット」を作ることになりました！

早速みんなで、どんなロボットにしたらいいか、アイディアを考えてみました。

熱い議論で、課題を見つける子、それを解決する子が続出！

その後は、楽譜を綺麗に読み進めるための送り機構に全員で取り組みました。


来週にはだれが何を作る担当になるか役割を決めて、ひとまずプロトタイプ製作にかかります。楽しみですね！

危険回避ロボット

こんにちは。
日曜日ロボットを動かそうクラス担当の中山です。

このクラスは、少し複雑なロボット作りと、それのプログラミングを通して、
作るときに必要な知識、動かすときに必要な知識の両方を身につけてもらうクラスです。

プログラムをしながらつくることで、
プログラムを知らずにやみくもにロボットを作るのではなく、
操作しやすく正確な動きのできるロボットづくりへと、
一歩レベルアップしてもらえたらいいなと思います。



前回は、さっそく
超音波センサーをつかって、机から落ちそうになると引き返す、
落ちないロボットをつくりました。

また、超音波センサーの仕組みも勉強しました。

来週は、机から落ちないだけでなく、ほかの機能にも挑戦します！

工場クラス、変数と回転センサーをテスト

こんにちは。
木曜日工場クラス担当の中山です。

今年の工場クラスは、昨年をさらに超える元気の良さ！
「よろしくおねがいしまぁーーーーーすっっ！！！！！」x6
をきくと、こちらまでテンションがあがってきます。


今週は、どんな製作テーマを選んでも
かならず使用すると思われる、回転センサーと変数の扱いを
勉強しました。






マシンを作るのと、プログラムを組むので半分ずつに分かれて、
2倍の濃度で授業をしました。
こんなことができるのも、子どもたちが今まで積み重ねてきた
メカニクスとプログラミングの下地があってこそです。







また、センサーの使い方や変数の扱い方だけでなく、
「ちょうど100センチだけ進めるような車を作ろう。回転センサーの閾値は？」
という、ちょっと複雑な計算を、6人で協力して解いてみました。
結果、全員100センチでピタッと停止する車が完成！



このクラス。なかなか・・・スゴそうです！！！
次の授業が本当に楽しみですね！