タイマーを作ろう

こんにちは。
木曜日ロボットを動かそうコース担当の中山です。

先日は、レゴでタイマーをつくり始めました。


つい、ロボットというと、歩いたり、タイヤがついたりしたものを想像しがちです。しかし、子供達に何かつくりたいものはある？と聞いたところ、意外な意見として「タイマー」が上がったので、いままでに教えたことのない新しいプログラムに挑戦して、実際に作って見ることにしました。

ちゃんと、ダイヤルの数字が表示されたり、それがカウントダウンされたりするには、思った以上に複雑なプログラムが必要です。

形は違さかわっても、今回学んだ新しいプログラミングは、これからのロボット作りにきっと活かせるものです。頑張って、習得して、できることをまた一つ、増やして行きましょう！！

硫黄の同素体

こんにちは、化学コースを担当しております、高谷です。

前回の化学の授業では、「同素体」を扱いました。

酸素とオゾンは同じ酸素という元素からできていても、物質としては別物ですね。

実験では同素体を作るものとして、硫黄を取り上げました。

硫黄には斜方硫黄、単斜硫黄、ゴム状硫黄の同素体が存在します。

それぞれ形や色、弾力などに違いがあります。

弾力のある黒いゴム状硫黄ができたときには歓声が上がりました。

もう少ししたら梅雨に入り、蒸し暑くなりますが、頑張りましょう。

上級クラスの様子

こんにちは。
日曜日上級クラスのアドバイザー中山です。

今日は、上級クラスの流れを紹介します。

まずは始まりの挨拶、そして前回の議長から先週の決定事項と今週の目標が発表されます。

説明する力も毎週上達しています。

次に、今週のテーマを議論。書記のM君は、議長のSくんにうまく話をふって、お互いの役割を尊重していました。

会議で役割分担や方針が決まったら、早速制作開始。この日は、システム全体の大きさを知るために、会議で決めた大きさの枠を作って、サイズを確かめました。

来週からは、とうとう自分のマシンの制作です。楽しみですね！！