工場クラス・・いよいよ大詰め！

こんにちは。
日曜日工場クラス担当の中山です。


いよいよ、工場クラスのマシンもほぼすべてが完成し、プログラムも修正が完了しました。
また、工場稼働前チェック項目もUくんやKくんが書いてくれたおかげで、工場を安定して動かすことができるようになりました。

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マシンを置く前の工場用地の様子です。用地にはられた小さなブロックがマシンの位置をマークしています。





白い矢印のところは、Sくんに頼んで柱を補強してもらいました。タッチセンサーをマシンが押すたびに柱ごと傾いていたのが、かなり丈夫になったとH君もご満悦の様子。



こまかいところまで観察しながら、工場を確実に動かすためにチェックと調節を欠かしません。

一度、通しで（すべてのマシンのスイッチを連続でonにして）動画をとってみました。次回に続きます。

教科書では学べないこと

こんばんは。

物理コースのお手伝いをしている中山です。


予告していた、実験の様子を動画でご紹介します。







実験をしている時は、とても集中しているので、
台車の出発から到着まで、とても時間がかかるように思いますが、
動画にすると、実はとても短い時間で起こっているんだということがわかりますね。

この一瞬の台車の動きの中に、たくさんの物理の知識がつまっています。
子供たちも、真剣で楽しそうでした。

習ったことのない課題に取り組んでみました

こんばんは。
月曜日物理コースのお手伝いをしている中山です。


今日は、クラスのみんなで、地球が地球上にある物体に及ぼす力、引力について勉強しました。

そして、引力の性質や、物理の本質について話したあと、みんなで引力の働きを確かめる実験をしました。

重い物体と、軽い物体を同時に転がして、到着の順番を予想しながら実験しました。
(実験の様子は、後日YouTubeにアップロードしますので、楽しみにしていてください。)


実験のあと、「どうして重い物体と軽い物体が、同じように転がったのか」を、全員で討論しました。

まだ習っていない内容もあるので、ときどきヒントのサポートをいれながら様子を見ていましたが、子供達にとっては、「習った」ことよりも、「分かった」「知っている」ことの方が先に頭に浮かぶようです。

今日は、三十分以上も、まるで大学の研究室のゼミのように、集中して討論していました。なんとなく理論的な答えが見つかりそうなところで、

高木先生の「じゃあ、説明しようか」の一言に大急ぎで着席する姿が印象的でした。


来週は実験のたねあかしと新しい実験です。楽しみですね！