ミドルコース・・・すいすいロボット「ステアリングカー」 １０７号

今月のミドルコースすいすいロボット「ステアリングカー」

自動車型ロボットです。

ステアリングのシステムで、ハンドルを回すとタイヤの方向が変わります。

ロボット教室体験授業のご案内

体験授業は、各教室の授業時に行っています。

日程は個別にご相談の上、実施しています。
 

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 第2・4土曜日9:00、10:45、13:00  　  

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第1・3土曜日9:00、10:45　　　　　　  

第2・4土曜日9:00、10:45、13:30、15:15  

第2・4日曜日13:30、15:15   　　　　

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木曜日17:00～　　　　　　　　　　　　
第1・３土曜日9:00、10:45、13:30、15:15、17:00

第1・３日曜日13:30、15:15、17:00　　　　　　　　　 　

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金曜日17:00～ 　

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水曜日17:00～

第2・４日曜日13:30、15:15

★こどもプログラミング教室（パソコン）

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第2・4土曜日　9:00、10:45

第2・4日曜日　13:30

※事前予約ください。ご希望に応じて随時行っています。

　お電話はヒューマンキッズ近畿事務局で承ります。

  0120-982-753　（フリーコール）

〈受付時間〉日曜日・祝日除く　10：00～18：00

ロボット・プログラミング教室のホームページはこちら

お問合せはLINE@よりお気軽にお問合せください。

お気軽にどうぞ♪

小さな「できた」が未来を育む

＼やったぁ～！／

＼できたぁ～！／

ロボットを完成させるたびに

子供たちから上がる言葉。

レッスンごとに、１つロボットを作り上げるたびに

ロボット作りの基礎を学びながら

最後までやり抜く小さな達成感を味わっています。

大人からみたら小さなことでも

子供たちにとっては、どんなかたちであれ作り上げた大切なロボット

自然と愛着がわきます

自分で作ったロボットを通して

モノづくりの基礎を学ぶだけでなく、

作ったものに対する優しさや達成感

小さな成功体験を積みかさねることで自己肯定感も育まれていきます。

子供の考える力は、ただ知識を積みかさねるだけは育ちません。

たくさん失敗して

＼なぜなんだろう？／

＼どうしてなんだろう？／

＼どうやったらできるのかな？？／

とたくさん考えることで育まれます

講師たちは、そんな子供たちを優しく見守りながら、子供たちの考える力をサポート

今日も、教室には

輝く笑顔と＼できた！／の声が響きます
 

ただいま、体験会開催中

ぜひ体験をしに来てくださいね

きっと、ロボットを完成させた時のキラキラしたお子様の表情が見られるはずです

お問い合わせ、お待ちしております

ロボット教室体験授業のご案内

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日程は個別にご相談の上、実施しています。
 

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先生は手を出さないで！

自主性先生は手を出さないで！

そんな言葉が、聞こえてくる当教室は、一つのクラスに複数のコース

生徒さんは、下は年長から上は中学二年生までの幅広い年齢の生徒さんが一緒に学びます

最初のうちは講師がほぼつきっきりで指導しますが、慣れてきたら、自分一人で取り組んでいくようになります。

好きなことだから、自分一人でやり抜きたい。

「先生は手を出さないで！」

本気で楽しみながら取り組むお子さんにはそれほどの気迫があります。

もちろん間違いがあれば指導はいたしますが、

一番大切なのは

子どもたちの

「自分でやりたい！」

という意欲

大人も子どもも、同じ。

先回りしてしまっては自主性は育めませんし、創造力は育ちません。

自分で気づき、解決する。

ロボット作りの中で、小さなバグに気づき試行錯誤を重ねて作り上げる。

この繰り返しが、脳を鍛え、あらゆる物事に対して

何が原因なんだろう？どうしたらできるのかな？

といった問題に取り組む前向きな気持ちと思考回路を育て、子どもたちの自主性が自然と育まれます。

今日も、ロボットづくりのバグと子どもたちは楽しく格闘！

やった！できた！

子どもたちのやりきった嬉しそうな声が響きます。

体験授業は、各教室、随時行っております。

ご希望の方は、下記をご覧ください

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ベーシックコース・・・ボウリングロボット「ロボリン君」 １０７号

今月のベーシックコースボウリングロボット「ロボリン君」 

ボウリング型ロボットです。

ピンを狙う、ボールを落とさない、ピンを回収するなど多く工夫してあります。

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『自己解決力』思考回路を育てる

STEP.3自己解決力の育て方

ロボット製作もプログラミングも

トライ&エラー「試行錯誤」

の繰り返しです。

ロボットもプログラミングも、人と違ってとても正直。

何か一つ部品が違うだけで、ロボットが全く動かないことがあります。

入力した数値が少し違っただけで、プログラムが成り立たなくなることがあります。

そんなバグ（間違い）を見つけるには、コツがあります。

①何が、どこが違う？

間違いを見つけ出す。

②どうしたらうまくいく？

代替案、改善策を考える。

③実際に形にしたらどうなる？

実践する。

④合っていれば成功！

まだ間違っていれば①からやり直し

この①〜④のプロセスを繰り返すことで、自己解決力が育くまれていきます。

知識を入れただけでは、本当の成長にはつながりません。

知識を入れて、実際に試して、そこから失敗（課題）と向き合って試行錯誤。

この繰り返しが脳を成長させて、

生きていくための思考回路として大きな幹となっていきます。

ロボット教室は、そんなプロセスを体験・体感できる場所です。

お子さんの脳の成長に必要な思考回路を、楽しみながら育みませんか？

是非体験会にお越しください。

ロボットを完成させた時のキラキラしたお子様の表情が見られるはずです。

お問い合わせ、お待ちしております！

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